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人工智能背景下超星知識圖譜助力教學改革與模式創(chuàng)新

來源:線上     報告人:葛堯    審核:陳怡男    編輯:李婕     發(fā)布日期:2024年03月05日    瀏覽量:[]

報告題目:人工智能背景下超星知識圖譜助力教學改革與模式創(chuàng)新

人:葛堯 超星泛雅集團培訓師

報告時間:2024年3月7日(周四)9:00-11:00

報告地點:線上,超星“泛雅課堂”客戶端/學習通APP(邀請碼:kt02340)

報告人簡介:

 堯,超星泛雅集團高級項目經(jīng)理,長期從事高校教學信息化方向的支持工作,參與百所院校信息化建設工作,負責各院校信息化方案設計及落地,同時為學校課程建設、遠程教學等提供指導和建議,有豐富的信息化技術支持經(jīng)驗。

報告內(nèi)容摘要:

1. 知識圖譜的背景與意義;

2. 知識圖譜課程的設計與建設;

3. 知識圖譜的應用與教學創(chuàng)新成果培育;

4. 知識圖譜建設實操培訓。


主辦單位:教師教學發(fā)展中心

人文社會科學處

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