——記學(xué)校第二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者柏宇
柏宇在工作中
柏宇，來(lái)自四川雅安，一個(gè)陽(yáng)光內(nèi)秀的姑娘。她2011年畢業(yè)于南京大學(xué)，獲得英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。2012年來(lái)南充校區(qū)任教，從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作。四年來(lái)，她堅(jiān)守崗位，傾心于教學(xué)一線，默默精耕細(xì)作，做好了一個(gè)教師的本分。于2016年5月獲得學(xué)校第二屆青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并被學(xué)校授予青年教師教學(xué)“十佳”稱號(hào)。
參加工作近4年來(lái)，柏宇主要承擔(dān)南充校區(qū)《大學(xué)英語(yǔ)（專）》《酒店英語(yǔ)》《高級(jí)英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》《大學(xué)英語(yǔ)》4門課程的教學(xué)任務(wù)。授課專業(yè)包括油氣儲(chǔ)運(yùn)、油氣開(kāi)采、會(huì)計(jì)與審計(jì)、酒店管理、物流管理、地質(zhì)勘探、鉆井技術(shù)、應(yīng)用電子、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)等。
采得百花方能釀成蜜。作為一名新入職的年輕教師，柏宇認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，她珍惜結(jié)對(duì)幫扶等一系列幫助青年教師成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常聆聽(tīng)指導(dǎo)教師和其他經(jīng)驗(yàn)豐富老師的授課，在學(xué)中思，思中學(xué)。當(dāng)教學(xué)中出現(xiàn)困惑時(shí)，虛心向前輩們請(qǐng)教。工作中，柏宇一直堅(jiān)持用心備課，悉心批改作業(yè)，精心設(shè)計(jì)教案課件。為了備好課，她常常搜集各種英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)資料，閱讀與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和大量的報(bào)刊雜志。柏宇說(shuō)：“閱讀到對(duì)教學(xué)有益的知識(shí)以及有趣的小故事等，我都會(huì)一一記錄下來(lái)。課堂上適當(dāng)插入一些趣聞，能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生對(duì)中西方文化的了解。”
“在課堂上，柏宇老師很強(qiáng)調(diào)學(xué)生的口語(yǔ)訓(xùn)練，經(jīng)常采用故事引入、情景創(chuàng)建、游戲搶答等方法活躍課堂氣氛。在處理語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)時(shí)也盡量聯(lián)系實(shí)際深入淺出，將枯燥的語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。在她的幫助下，我的英語(yǔ)四級(jí)一次就考過(guò)了。” 14級(jí)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)賴璘說(shuō)。
柏宇把自己的溫暖和情感傾注于學(xué)生。她認(rèn)為，教師的工作是塑造靈魂、塑造人的工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)生涯中遇到的每位老師，都有可能將他們引向與現(xiàn)時(shí)完全不同的新世界。所以不管是在工作中還是生活中，她都嚴(yán)格要求自己，以做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師為目標(biāo)，不斷豐富和提升自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，努力追求真、善、美。“我珍惜與學(xué)生相處的時(shí)光，將自己的所見(jiàn)、所聞、所感、所悟，與學(xué)生一起分享。我們相互聆聽(tīng)，共同學(xué)習(xí)，一起留下了許多溫暖的記憶。”她滿臉幸福地講述。
“我還記得大一冬至的時(shí)候，柏宇老師邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥溩樱瑏?lái)自祖國(guó)南北的同學(xué)早早和柏宇老師去菜市場(chǎng)買了菜，然后各顯神通，熱火朝天地干了起來(lái)。大家吃著自己包的形狀各異的餃子和味道迥異的拿手菜，深深體會(huì)到家的感覺(jué)。” 14級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)的許可說(shuō)，“在她家里，我才發(fā)現(xiàn)，她不僅是一位熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)的老師，還是一位熱愛(ài)閱讀，旅行、民謠和運(yùn)動(dòng)的人，真是良師益友啊！”
“最初喜歡柏宇老師開(kāi)始是因?yàn)樗穆曇簦⒄Z(yǔ)從她的口中念出來(lái)就像是山間涓涓細(xì)流聲。后來(lái)，更加喜歡她的認(rèn)真負(fù)責(zé)。曾經(jīng)有一段時(shí)間我的情緒不太好，她像個(gè)朋友一樣開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我去參加英語(yǔ)全能大賽，還細(xì)心地指導(dǎo)我，最終讓我取得了優(yōu)異的成績(jī)。” 14級(jí)石油與天然氣地質(zhì)勘探技術(shù)張慧敏滿含感激地說(shuō)。
春風(fēng)化雨，桃李芬芳。展望未來(lái)，柏宇說(shuō)：“獲得學(xué)校青年教師競(jìng)教一等獎(jiǎng)是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，也意味著更高的要求。我離一個(gè)好老師還有很長(zhǎng)的路要走，我將繼續(xù)傾心教學(xué)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力讓自己變得更加高效、專業(yè)、責(zé)任、理性。”（綜合辦公室）
