5月25日上午，中國科學(xué)院院士、浙江大學(xué)博士生導(dǎo)師楊樹鋒教授應(yīng)邀來校講學(xué)，作了題為“創(chuàng)新教育 自主學(xué)習(xí)”的研究生教育專題報告。校黨委副書記衡彤主持報告會。
報告會現(xiàn)場情景
楊樹鋒院士結(jié)合自身多年的工作經(jīng)驗，從研究生教育的靈魂“創(chuàng)新”出發(fā)，通過大量案例指出創(chuàng)新具備的自主性、多維性、前沿性、交叉性、高效性特點，闡釋了“五育并舉”尤其是勞育、德育與智育之間的關(guān)系，以及研究生教學(xué)的六大目標(biāo)和七大環(huán)節(jié)，說明了以“研”為主在研究生培養(yǎng)中的有效舉措，從更深的思維層面指出“想象力比知識更重要”，詮釋了大數(shù)據(jù)科技范式革命的特點。
衡彤對楊樹鋒院士的來訪表示感謝。她說，楊院士的報告結(jié)合了自身工作研究的切身經(jīng)歷和感悟，為我校研究生教育改革傳經(jīng)送寶，具有指導(dǎo)性和針對性。我校歷來將學(xué)科建設(shè)與研究生教育作為學(xué)校全部工作的龍頭，希望廣大師生深刻領(lǐng)會人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新主旨并切實貫徹在具體行動中，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向，推動研究生教育的內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展和質(zhì)量提升。
科研處、研究生院、各學(xué)院院長或分管研究生教育副院長、部分師生代表等200余人參加報告會。
楊樹鋒院士長期從事大地構(gòu)造學(xué)與構(gòu)造地質(zhì)學(xué)研究，提出了“成對花崗巖帶”的概念，建立了地球動力學(xué)模型，出版專著、教材13部，發(fā)表論文200余篇。楊樹鋒院士傾心教書育人，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的地學(xué)科技人才，獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎2項、省部級教學(xué)成果獎5項，獲得“全國模范教師”“全國師德標(biāo)兵”“浙江省功勛教師”等榮譽稱號，獲得浙江大學(xué)最高榮譽獎“竺可楨獎”。