為響應(yīng)學(xué)校全面深化改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進(jìn)課程建設(shè)改革，完善學(xué)分制。藝術(shù)學(xué)院集思廣益，聚五湖智慧，育四海英才。學(xué)院播音、編導(dǎo)、表演教師隊伍兵分三路，載希望同行，奔赴全國高校，凝聚智力，汲取經(jīng)驗。
2014年9月22日至9月26日，在學(xué)院李忠偉書記帶領(lǐng)下播音主持專業(yè)教研室教師王煒、謝娟、李醒嵐、關(guān)航前往中國傳媒大學(xué)、暨南大學(xué)、深圳大學(xué)、天津師范大學(xué)進(jìn)行為期五天的專業(yè)調(diào)研。在調(diào)研過程中，調(diào)研組研究了各高校的人才培養(yǎng)方案，師資配備與職稱評定，教學(xué)過程控制等內(nèi)容，對各高校的播音與主持專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)定位進(jìn)行了深入的探討交流和宏觀的對比。播音主持專業(yè)不但應(yīng)借鑒其他高校的辦學(xué)經(jīng)驗和理念，也更明確了本專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定方向和專業(yè)建設(shè)定位。并且，在調(diào)研交流的同時，擴(kuò)大了本專業(yè)在業(yè)界的影響力和輻射范圍，建立了與其他高校更好的、更密切的信息互通平臺，更好的服務(wù)本專業(yè)的長足發(fā)展。
播主專業(yè)調(diào)研組與暨南大學(xué)的老師們合影
2014年9月16日至9月19日期間。在焦道利副院長帶領(lǐng)下廣播電視編導(dǎo)教研室教師江霄、徐萌前往中國青年政治學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京師范大學(xué)進(jìn)行為期三天的專業(yè)調(diào)研。在調(diào)研期間，焦道利副院長率領(lǐng)我院編導(dǎo)教師與中國青年政治學(xué)院新聞傳播學(xué)院執(zhí)行院長羅自文教授對人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)進(jìn)行了深入的探討，中國青年政治學(xué)院在學(xué)生實踐與工作室建設(shè)方面有著成熟的經(jīng)驗，他們根據(jù)學(xué)生興趣將學(xué)生分為7個方向，并成立了相應(yīng)的7個工作室以便學(xué)生可以更好的與用人單位對接。在對中國傳媒大學(xué)進(jìn)行調(diào)研期間，與中國傳媒大學(xué)鳳凰學(xué)院副院長司若副教授就廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的小學(xué)期教學(xué)進(jìn)行探討，并深入了解了中國傳媒大學(xué)本專業(yè)的辦學(xué)模式，從而拓寬了我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的辦學(xué)思路。同時與北京師范大學(xué)影視傳媒系主任田卉群教授、影視傳媒系教師張燕教授會談時就學(xué)生的素質(zhì)教育、理論文化培養(yǎng)和學(xué)生的劇本創(chuàng)作做了重點溝通和交流。
本次北京調(diào)研之行，藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就專業(yè)培養(yǎng)方面如何厘清理論和實踐教學(xué)的關(guān)系、如何建立以項目驅(qū)動為載體的教學(xué)工作室、如何針對本專業(yè)情況實施小學(xué)期和第二課堂等方面的問題摘得了“碩果”，這為西南石油大學(xué)藝術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)如何辦出特色專業(yè)提供了有意義的思路。
北京師范大學(xué)田家炳藝術(shù)教育學(xué)院調(diào)研照
2014年9月23日到9月25日，在林莉副院長帶領(lǐng)下戲劇表演教研室教師曾小、張婷前往上海東華大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院（原復(fù)旦大學(xué)視覺藝術(shù)學(xué)院）進(jìn)行為期三天的專業(yè)調(diào)研。林莉副院長與曾小老師圍繞2015年培養(yǎng)方案的修訂，教師的科研和課題、學(xué)生的課程設(shè)置、學(xué)院的整體管理模式、藝術(shù)文化氛圍的營造、學(xué)院與國內(nèi)外的交流、學(xué)生的就業(yè)方向等問題進(jìn)行了交流與探討。在與上海東華大學(xué)表演系主任徐海燕教授和上海視覺藝術(shù)學(xué)院系主任徐衛(wèi)宏教授的交流中，兩位教授不約而同提到戲劇表演專業(yè)應(yīng)該結(jié)合西南石油大學(xué)自身情況，科學(xué)制定適合自己的培養(yǎng)方案，徐海燕教授提到播音主持專業(yè)的畢業(yè)創(chuàng)作可以通過采訪西南石油大學(xué)做過貢獻(xiàn)的老前輩們的人生偉跡、記錄曾經(jīng)在石油一線上戰(zhàn)斗過的英雄的形式留存資料，這份資料既當(dāng)做學(xué)生的畢業(yè)創(chuàng)作，又可以給學(xué)校留作一份珍貴的記錄資料。從此次的專業(yè)調(diào)研中，表演專業(yè)教研室收獲頗豐，不僅對學(xué)校2015年培養(yǎng)方案的修訂找準(zhǔn)了思路，更是對本專業(yè)的長足發(fā)展看準(zhǔn)了方向。
表演專業(yè)調(diào)研組與上海東華大學(xué)老師合影
金秋九月收獲的季節(jié)，滿載希望，終迎碩果。此次藝術(shù)學(xué)院的專業(yè)調(diào)研之行既凝聚了“智”又取得了“經(jīng)”。他山之石可以攻玉，藝術(shù)學(xué)院將抓住機(jī)遇，深刻汲取他校的成功經(jīng)驗，并結(jié)合本學(xué)院的實際情況，科學(xué)規(guī)劃，長遠(yuǎn)著眼，為本學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展積蓄力量，做好學(xué)校全面深化改革的先行軍。
