為深入貫徹教育部、中宣部《關于提高高校新聞傳播人才培養能力實施卓越新聞傳播人才教育培養計劃2.0的意見》的精神，按照教育部高等教育司關于建設“金課”的 工作要求，2019年10月24日至26日，由浙江傳媒學院、中國傳媒大學、云南大學、中國高校影視學會實驗教學專業委員會、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會傳媒學科組主辦的中國高校影視學會實驗教學專業委員會年會、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會傳媒學科組年會暨第四屆媒體融合實踐教學創新國際交流會議在云南昆明召開。
中國高校影視學會實驗教學專業委員會理事、高等學校國家級實驗教學示范中心聯席會傳媒學科組成員，與來自全國130余所傳媒相關高校250余位專家學者，以及來自法國、馬來西亞、尼泊爾、緬甸等多國高校傳媒相關專業負責人匯聚一堂，紛紛出席參與，我院實驗中心主任崔炯屏與實驗中心教師李思夏也受邀參與了此次會議。
本次國際會議重點探討了媒體融合新形勢下傳媒高等教育的轉型與創新，探索實驗教學生態系統的建設思路與模式途徑，力求通過各院校辦學、教學經驗的分享，推進傳媒高等教育的轉型發展，為培養全媒體時代的新聞人才提供經驗與指導。近40位嘉賓圍繞全媒體人才培養、“金課”建設、傳媒教育變革、全媒體時代的國際新聞教育、VR/AR技術與虛擬仿真教學等主題，進行了會議發言，我院教師認真學習會議內容并將適用于我院的建設性意見帶回學院。
其中，胡一梁教授講到的“高校實驗教學系統建設已經進入到智能媒體時代，產教必然融合，要以信息技術為動力，以融媒業務為基石，來推動傳媒人才培養創新”為我院的學人才培養提供了新思路；張學波教授講到的“在實驗課程建設思路上倡導打造‘金課’，重在‘兩性一度’，即高階性、創新性、挑戰度”為我院實踐教學的金課打造提供了新方法；陸小華研究員也從產學研的角度明確了在人才培養上的關鍵點，這也給我院帶來了新思考。
