9月9日上午，我院于思學(xué)樓A114舉行2025級新生學(xué)生涯規(guī)劃專題講座，校招生就業(yè)處職業(yè)生涯發(fā)展指導(dǎo)中心主任張亦弛擔(dān)任主講人，2025級全體新生參加。
講座伊始，張亦弛以“你的大學(xué)目標是什么？”這一互動問題切入，迅速引發(fā)了在場新生的深入思考。他指出，大學(xué)是職業(yè)生涯的預(yù)備期和關(guān)鍵探索期，科學(xué)的規(guī)劃遠比盲目的努力更為重要。隨后，他引入了核心理論工具——“生涯彩虹圖”，將人的一生比作一道絢麗的彩虹，而大學(xué)階段則是其中至關(guān)重要的一道色帶。
講座中，張亦弛以“彩虹圖”和“冰山圖”為核心工具，將人生階段喻為“彩虹”，清晰拆解大學(xué)四年從適應(yīng)探索、知識積累到實踐定向、求職準備的遞進目標，引導(dǎo)新生平衡多元角色；借助“冰山圖”深入剖析自我認知，指出藝術(shù)專業(yè)學(xué)生需在夯實技能基礎(chǔ)的同時，發(fā)掘創(chuàng)新思維、審美能力等隱性優(yōu)勢。他還通過互動問答，為新生解答專業(yè)學(xué)習(xí)與社團選擇的困惑，助力其樹立科學(xué)的生涯規(guī)劃意識。
此次講座為2025級新生明確了大學(xué)階段的成長路徑，有助于其在專業(yè)發(fā)展與個人成長中找準方向，為成長為高素質(zhì)藝術(shù)人才筑牢生涯規(guī)劃根基。
