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同仁村藝術課堂:塑造“語”眾不同

發布日期:2025年05月25日    作者:文/黃羅晶 俞潔 圖/李貴軒     編輯:朱楊     審核:何姍     點擊:[]

為豐富同仁村藝術課堂語言表達技巧課程內容,培養孩子自我展示能力,5月24日上午,藝術學院志愿者們走進成都市新都區同仁村居委會,為社區兒童帶來一場以“魅力說話”為主題的藝術課堂。十余名兒童在志愿者引導下,通過發音訓練、情景模擬與上臺展示,解鎖語言表達的“魔法密碼”,用童聲傳遞語言藝術的魅力。

“小朋友們,你們知道嗎?聲音像彩虹一樣,有高有低、有快有慢才最動聽!”播音與主持專業2024級志愿者王之涵以“聲音變變變”游戲開場,通過模仿動物叫聲、變換語速,瞬間點燃課堂氛圍。在“發音訓練站”環節,志愿者們用“口型放大鏡”“呼吸氣球”等趣味教具,帶領孩子們練習唇齒力度與氣息控制,讓語言表達訓練充滿童趣。

孩子們上臺講述自己的夢想

課堂高潮環節,孩子們化身“小小演講家”,圍繞“我的夢想”“最愛的動物”等主題輪流上臺展示。志愿者們化身“語言魔法師”,為孩子們一對一糾正發音、調整語調,并傳授“三秒深呼吸法”緩解緊張問題。志愿者還設計了“情景劇場”,讓孩子們分組模擬“超市購物”“問路指南”等生活場景,在實踐中鍛煉即興表達能力。

志愿者與孩子們積極互動

“以前孩子一上臺就臉紅,現在居然主動要求當主持人!”活動結束后,家長陳女士看著兒子自信的模樣感慨不已。同仁村居委會工作人員表示,此類藝術課堂不僅為社區兒童提供了語言啟蒙平臺,更深化了高校與社區的協同育人機制。藝術學院本次課程的學生負責人何奕睿介紹:“魅力說話”版塊給孩子們帶來了很大的改變,未來我們將增設朗誦、辯論等進階課程,讓課程教學服務更精準、更持續。

對社區兒童來說,這場公益課堂不僅是語言表達的啟蒙站,更是一座通往自信與成長的橋梁。孩子們在這里突破表達的羞澀,在互動與展示中收獲快樂,實現自我超越。而這份雙向奔赴的溫暖,也在志愿者與孩子們心中播撒下愛與成長的種子,靜待綻放。

志愿者和孩子們合影留念

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