為充分發揮新生家長在學生成長道路上的重要作用，助力學生成為更優秀的自己，9月8日下午，地科院在思學樓C110舉行新生家長心理講座。此次講座以“家校合力，心理賦能”為主題，邀請了我校心理發展與服務中心主任方可做主講老師，由2023級本科新生輔導員上官晴天主持，2023級本科新生家長前來聆聽。
在本次講座中，方可教授以獨特的開場方式進入主題，就學校教育與家庭教育的關系問題讓家長們做了選擇題，圍繞心理健康關乎我們的全面發展、家校社聯動，完善心理支持系統、家校社合力，助力學生更優秀這三個方面與家長們展開暢聊。他結合自身專業知識，分享了如何有效幫助新生平穩度過新生活適應期的經驗做法。
方可作講座
會上，方可老師著重分析了為什么心理健康關乎我們的全面發展。他解釋到：“現在評價一個孩子的標準不只是成績好不好，而是文化素養、專業素養、道德素養等綜合的一個評價”。他根據以往統計數據，結合自己專業的知識，為各位家長理性分析其本質。他指出，家長應積極關注學生心理狀況，學校也會為學生提供積極的心理咨詢與發展性心理教育，若學生有心理問題需送往專業醫院治療，加強家校社點線面聯動，完善學生心理支持系統。方可老師在與家長互動過程中希望每位新生家長重新認知自己的成長經歷，做一位開明的家長、會溝通的家長。
講座現場
此次心理講座，新生家長對自我角色的認知、對孩子的教育有了更深層次的理解，相信在不久的未來，一起同學校攜手筑夢孩子成長之旅，同時，學校也借此呼吁各位家長呵護孩子心理健康，前行路上，共同執手?。ㄎ?圖：封琛鳴）
