1月3日，地質學2013級的68名同學坐上了開往攀枝花市的列車，開始了為期3周的生產綜合實習。本次實習的帶隊老師和指導老師有郗愛華老師、葛玉輝老師、朱玉娣老師、王挽瓊老師以及方乙老師。此次生產綜合實習的主要目的是讓同學們能夠更好的將課堂中學習到的礦床學、礦相學和礦產勘查學等理論知識運用到具體實踐中，使同學們能夠結合實際生產需求，加強自己的實踐能力，理解和掌握各項地學知識和技能。
1月4日，在蒙蒙細雨中，同學們抵達實習基地。當天下午，老師們講解了此次實習的注意事項并著重強調了安全問題，叮囑同學們要注意保護自己的人身安全。之后，同學們分小組討論了出發前老師們布置的關于在實習區調研時需要注意的幾點問題。第二天，朱玉娣老師、方乙老師分別帶領同學們學習、復習了關于攀枝花釩鈦磁鐵礦礦床的礦床學知識以及礦產資源勘查的相關內容，為同學們的實習打下了良好的基礎。
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朱老師講解實習區地質概況 |
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方老師講解釩鈦磁鐵礦的勘查技術 |
之后，同學們用3天的時間，實地觀察了攀枝花釩鈦磁鐵礦朱家包包礦段的露天采場，并細致觀察了礦體底部的巖相分帶特征。此次實習與同學們以往經歷的實習有所不同，同學們需要更多獨立運用自己掌握的知識與技能，以小組為單位完成地質踏勘、剖面測量等工作，而非一味地聽從老師們對沿路地層、地質現象的講解。正如李琴同學所說：“對于我們來說，這次生產綜合實習，不只是一個學習新知識的好機會，更是一次學習檢驗。”只有在實際的工作、實踐中反復應用、鞏固，同學們才能真正打牢基礎，扎實的掌握所需的各項技能。
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同學們分小組進行剖面測量工作 |
當然，在鍛煉同學們自主學習、實踐能力的同時，老師們也沒有放松對同學們的要求和監督。每天實習之前，郗愛華老師、葛玉輝老師、王挽瓊老師以及方乙老師都會針對當天的實習任務與內容，講解相關知識并對同學們進行提問。實習過程中，老師們也會對同學們的野外地質記錄進行檢查、解答同學們的疑惑，幫助同學們更準確、快速的完成觀察與記錄。
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同學們在野外認真記錄老師傳授的知識和經驗 |
在此之后，同學們仍然以小組為單位，在野外觀察礦區內輝長巖與燈影組的接觸關系、三疊系的巖石組合類型、空間展布特征及其與輝長巖的接觸關系，并參觀攀鋼集團選礦廠生產過程和三線博物館。老師們及時對同學們的野外記錄本進行了批改，規范同學們的記錄格式。室內修整期間，郗愛華老師還利用晚上的時間，細致、系統的向同學們講解了峨眉山大火成巖的成因與分布等相關知識，幫助同學們更好的認識實習區的總體地質特征。
實習的時光雖然不算漫長，但這段充實、精彩的經歷不僅幫助同學們提升了自己的知識水平與地學素養，更讓同學們在小組工作的經歷中鍛煉了自己的團隊合作能力。（文/盧思宇 圖/王挽瓊 盧思宇）
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實習隊成員在露天采場旁合影 |
