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為提升教師課堂教學質(zhì)量，11月1日化工院分別在明德樓A203、A204、B309舉行課堂教學活動。

本次活動分為學院和教研室兩個層次進行。學院共分為三個小組，分別由學院教授委員會主任諸林、國家級實驗教學示范中心主任陳馥、教授委員會成員鄒長軍，教學督導專家梁發(fā)書、化學教研室主任段文猛、化工教研室劉瑾老師、應化教研室鄧小剛老師擔任教學指導專家，院長段明、副院長張輝全程參與。本次活動分為說課、講課、專家指導三個環(huán)節(jié)。學院針對教師授課過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)，由教研室安排課程教學團隊進行點對點指導，并通過教研活動再次說課，從而實現(xiàn)“以學生發(fā)展為中心”理念的落地。

教學活動過程中，專家評委圍繞教學內(nèi)容安排、教學過程組織、教學語言與教態(tài)、教學特色等方面的質(zhì)量和水平對每位參賽教師進行了指導。學院副院長張輝指出，要突出亮點，要以通過本次課的知識點解決復雜工程中的一個小問題為導向，把案例擺出來，引出問題，解決問題，做到深入淺出，總體來看教師過于依賴多媒體，板書的設(shè)計、教學節(jié)奏的把握、多樣化教學方法的運用不夠。教授委員會主任諸林教授指出，要做好精心準備，要把自己的風采展示出來，要從基礎(chǔ)說起，從案例入手，從趣味性、內(nèi)容選擇、教學狀態(tài)、教學設(shè)計等方面認真準備。國家級實驗教學示范中心主任陳馥強調(diào)內(nèi)容不能有錯誤，要有條理性、邏輯性、語言要清晰、流暢、準確、生動，要注意儀表儀態(tài)，語速節(jié)奏要恰當。

最后，院長段明作總結(jié)講話并提出工作要求。他說：第一，講授內(nèi)容要圍繞教學大綱，同一門課程的不同教師的教學內(nèi)容要統(tǒng)一；第二，主講教師必須清晰所講課程教學目標，堅持成果導向，以學生為中心，學生是否實現(xiàn)課程目標的達成為最終目的，從而促進課程教學改革；第三、要以評促建、以評促改，青年教師加強自身修煉，過 “教學關(guān)、學術(shù)關(guān)、實踐關(guān)”，不斷學習，進一步提高教學水平。