隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育改革的不斷深入，大學(xué)生心理健康狀況備受關(guān)注。“一站式”學(xué)生社區(qū)，作為新時(shí)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的特殊場(chǎng)域，是高校開展心理健康教育的新型載體。心理健康教育嵌入“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)“立德樹人”根本任務(wù)的必然趨勢(shì)。學(xué)院心理健康工作深入學(xué)生社區(qū)場(chǎng)域，整合多方資源，創(chuàng)新內(nèi)容形式，讓學(xué)生心理服務(wù)更顯精細(xì)化。

深入社區(qū)場(chǎng)域，拓展心理健康教育空間

學(xué)院精心打造了戶外花園心理服務(wù)站、學(xué)生社區(qū)“暖心小屋”、“駐樓導(dǎo)師工作站”等溫馨場(chǎng)域，通過(guò)與自然聯(lián)結(jié)、與宿舍聯(lián)結(jié)、與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活聯(lián)結(jié)，營(yíng)造濃厚積極向上的心理健康氛圍。

心理服務(wù)站戶外花園平臺(tái)

學(xué)生社區(qū)“暖心小屋”

整合多方資源，構(gòu)建心理協(xié)同育人格局

積極整合學(xué)院多方資源開展心理健康教育工作，完善心理健康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)加強(qiáng)“學(xué)院、班級(jí)、宿舍”三級(jí)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，學(xué)校心理專職教師提供專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)院分層分類組織行政、黨團(tuán)、專職教師、輔導(dǎo)員、校友、朋輩等群體深入學(xué)生社區(qū)開展各類心理健康教育活動(dòng)與服務(wù)，形成全院協(xié)同心理育人合力。

心理中心翟瑋煒老師開展寢室長(zhǎng)、學(xué)生社區(qū)心理骨干專題培訓(xùn)

石明江書記、姚偉寧副書記在學(xué)生社區(qū)座談交流生活、學(xué)習(xí)情況

輔導(dǎo)員徐敏航開展寢室人際關(guān)系講座

輔導(dǎo)員母小琳開展寢室微沙龍交流職業(yè)規(guī)劃與準(zhǔn)備情況

輔導(dǎo)員周媛媛開展寢室微沙龍交流人際和生活情況

朋輩群體進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)分享討論

豐富內(nèi)容形式，提升心理健康教育吸引力

通過(guò)線上線下等多樣化的活動(dòng)形式，將心理健康教育與學(xué)生喜聞樂(lè)見的活動(dòng)有效結(jié)合，提升心理健康教育的吸引力和實(shí)效性。除各級(jí)各類心理培訓(xùn)、沙龍、座談分享等活動(dòng)外，組織開展了“最好的我們”短視頻大賽、“‘宿’說(shuō)心語(yǔ)——室友我想對(duì)你說(shuō)”新生心理活動(dòng)、“‘宿’說(shuō)風(fēng)采，‘寓’見美好”寢室故事分享會(huì)、“師友導(dǎo)師-研究生下午茶”、“駐樓導(dǎo)師工作站”朋輩講堂等形式多樣的活動(dòng)，從適應(yīng)、學(xué)習(xí)、人際、規(guī)劃、生活、導(dǎo)學(xué)關(guān)系等多方面進(jìn)行氛圍營(yíng)造與服務(wù)指導(dǎo)。

“最好的我們”短視頻大賽

“‘宿’說(shuō)心語(yǔ)——室友我想對(duì)你說(shuō)”新生心理活動(dòng)

“師友導(dǎo)師-研究生下午茶”系列活動(dòng)