楊梅，計算機科學學院教授，計算機公共基礎教研室主任。主要從事計算機基礎、專業基礎類課程研究與教學，研究方向為機器學習、多示例學習。教師在教學過程中積極探索程序設計類課程的階梯式混合式教學，以學生為中心，以“賦能”為目標，構建以遞進式教學案例為載體的教學內容體系和課程思政體系，通過統籌規劃教學各環節，設計協作式課堂，搭建學習階梯，逐步提升學生的預習能力、課堂參與能力、舉一反三能力、實踐能力和課外延伸能力，并在全校的程序設計類課程中大規模實踐。
教師承擔的課程分別獲首批國家級線上線下混合式一流課程、省級線上線下混合式一流課程、省級線上一流課程、教育部首批計算機課程虛擬教研室核心建設課程。所探索的教學創新模式獲得了全國高校教師教學創新大賽一等獎1項，二等獎1項、省級一等獎2項；四川省2022年教育教學成果一等獎、2018教育教學成果一等獎、中國石油教育學會高等教育教學成果一等獎；全國基于MOOC的混合式教學優秀案例一等獎；全國教師信息化教學課程案例創新作品；全國高校在線開放課程聯盟聯席會混合式教學優秀案例；西南石油大學教學競賽特等獎3項、一等獎5項。
在新時代教育背景下，教師還注重科研與教學的融合與促進，先后主持/主研國家科技重大專項1項，國家級教研項目1項，省級項目10余項，發表SCI、CSCD-C等論文20余篇，單篇論文的最高影響因子13.45。
