校內各單位：

微格教學訓練是以現代教育技術為基礎，利用先進的媒體信息技術，依據反饋原理和教學評價理論，有針對性地進行教學基本技能訓練的實踐活動。為進一步強化新進教師教學技能培訓，提高新進教師的從教技能，2019年學校制定了《西南石油大學新進教師微格教學訓練實施辦法》。根據《實施辦法》的精神和要求，被納入“過教學關”培養計劃的新進教師必須參加微格教學訓練，現將2018年新進教師微格教學訓練的相關事宜通知如下：

一、參訓教師

名單見附件1。

二、訓練要求

通過實施微格教學訓練，使受訓教師對教學設計、教學語言、媒體運用、教學過程調控等教學技能有更加深入的認識及運用體驗，并在專家指導和自我反思下不斷提升從事教育教學工作的能力和水平。

（一）訓練時間

6月-7月中旬

（二）訓練內容

主要針對受訓教師的教學設計、教學語言、媒體運用、教學導入、教學內容講解、歸納小結、課堂組織管理、教學評價、教學反思等教學基本技能進行教學實踐與能力提升訓練。

（三）訓練形式

受疫情影響，本次訓練采取分組、分散訓練的方式進行。

（四）訓練流程

微格教學的基本模式是“準備——試講——評價——再準備——再試講——再評價……”。受訓教師按照《西南石油大學新進教師微格教學訓練實施辦法》（附件2）和《新進教師微格教學診斷評價標準》（附件3）的相關規定和技能訓練觀測點完成微格教學訓練，提交訓練記錄表。

1.訓練前的學習和研究。受訓教師在進行微格教學實踐之前，應通過自學初步了解微格教學訓練的要求、各項教學技能的教育理論基礎、常用的教學方法（教學手段、教學模式），熟悉人才培養方案、教學大綱、教案的制定和撰寫規范及要求，掌握基本的專業教育技術和教學技能。

2.備課與教學設計撰寫。受訓教師選擇擬講授課程中的2個教學節段，深入理解講授內容，合理設計教學目標、教學重難點、教學內容、教學方法、教學步驟、課后延伸等內容，開展教學設計技能訓練。同時，按照《西南石油大學本科課程授課教案管理辦法》（附件4）、《西南石油大學授課教案格式規范》（附件5）的要求，撰寫20分鐘的教學實施方案設計文本。

3.微格教學實踐訓練與視頻錄制。受訓教師按照教學實施方案設計，針對教學語言、媒體運用、教學導入、教學內容講解、歸納小結、課堂組織管理等課堂教學基本技能，開展微格教學實踐訓練。視頻錄制可使用手機、電腦錄屏軟件等在家錄制，也可申請到學校微格教室（明理樓C區1205-1207室）錄制，并完成視頻剪輯。

4.教學診斷與反思。教師教學發展中心根據受訓教師的專業、學科劃分訓練小組并指定小組指導教師（分組信息另行通知），受訓教師將制作好的視頻和教學設計發送給指導教師進行診斷。同時，受訓教師本人根據視頻開展自我反思，并適時聯系小組指導教師，至少進行一次教學分析與改進交流。

受疫情影響，本學期的交流采取線上交流或電話交流的方式。

5.改進與再實踐。受訓教師根據第一次診斷和反思的結果，認真修改教學設計，完善教學過程，精心準備后再次進行微格教學實訓，并針對改進后的教學設計和新錄制的授課視頻進行自我反思和診斷交流，直至達到訓練目標。

6.第1個教學節段的所有訓練完成后，方可開展第2個教學節段的微格訓練。

（五）材料上報

2個教學節段的訓練結束后，受訓教師填寫《西南石油大學新進教師微格教學訓練記錄表》（附件6）并裝訂成冊，最遲于9月4日前提交教師教學發展中心備案。

三、其他事項

1.微格教學訓練是我校新進教師入職培養教育教學實踐環節的一個重要組成部分，旨在邀請教學專家與新進教師共同探討教學、優化教學，助力新進教師早日站上講臺、站穩講臺，各單位和受訓教師務必高度重視本次訓練工作。

2.未參加微格教學訓練或微格教學訓練不達標者將視為未完成入職培養任務，不能參加培養期屆滿考核。

3.擬使用明理樓C區1205-1207微格教室開展訓練的老師需提前向教師教學發展中心預約使用教室。

4.所有紙質版材料交至思學樓AB305，聯系人：周秋旭、陳芳，電話：2095。

教學評估處（教師教學發展中心）

2020年6月2日