為全面了解2016年專業評估后的專業建設情況和取得的成績，為即將開展的普通本科專業“三級認證”和四川省專業評估做好準備工作，我校于2019年3-8月組織開展了68個本科專業校內評估工作。

本次專業評估按照專業自評、專家評審、專業負責人交流研討及匯總反饋四個階段進行。68個專業完成自評自建工作及《本科專業評估自評報告》的撰寫；評審專家依據本次專業評審細則結合對《本科專業評估自評報告》等相關材料進行評審，分別從“保合格”“上水平”“追卓越”三個層次，對專業建設和人才培養總體情況進行判斷和評價，全面查找專業存在的問題并提出意見及建議；專家組從“上一輪評估整改情況”“專業目前的建設水平”“專業在‘三級認證’方面存在的主要問題”等三個方面向專業逐一反饋了評估意見并與專業負責人就專業目前的短板和今后的建設思路及改進方向進行了深入交流和討論；教學評估處根據專家評審意見并結合《本科專業狀態數據分析報告》《本科專業評估自評報告》《近三年專業獲省部級以上獎勵及支持情況》等材料形成專業評估報告并反饋給專業，供建設和發展參考。

通過本次專業評估，能夠加強學校了解專業在人才培養過程中共同性和方針性、政策性的問題，以利加強宏觀管理和指導，更對提高專業辦學能力、提升專業辦學質量起到了推動作用，為普通本科專業“三級認證”和四川省專業評估奠定基礎。