習近平總書記說，一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。在第37個教師節來臨之際，學校推出老中青三代教師共話教育情特別報道。油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室固定研究人員盧聰教授作為青年一代的代表談“使命在肩勇向前”。
今年正好是我留校任教的第十年，這十年讓我成長很多，收獲很多，特別是從學生身上的收獲。
是學生讓我要不斷學習，提高自己。所謂“學高為師”，如果教師知識不扎實、教學不過硬，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余。做一個知識淵博的學者是做好一名高校教師的必要條件，教師要始終處于學習狀態，不斷充實、拓展、提高自己。這就要求教師要樂于研究，既研究教育教學方法，又研究科學技術問題。
有學生說我們現在是“在19世紀的教室，用20世紀的方法，給21世紀的學生上課”，如果不去不斷地創新教育教學理念、教學方法、教學手段，怎么能夠適應當前飛速發展的形勢和更加優秀的學生？同時，我們也要不斷地去突破我們工程實踐中遇到的新問題，善于研究、樂于研究，不斷地更新我們的知識，將科研與教學結合，才能做到教學相長。
是學生讓我感恩和享受教育事業。教師是同學們成長道路上的指路燈，站穩講臺，上好一門課，帶好研究生，只是對我們的基本要求。不能把上課、做科研作為一項謀生的手段，更要當成一生的事業。每年教師節，學生有的捧著鮮花，有的發短信，有的打電話表達對老師的祝福，此時會覺得教師是天底下最幸福的職業。
