6月8日，南充校區黨委中心組舉行2020年第4次集體學習會。校長助理、南充校區黨委常務副書記張光君主持會議，校區領導趙剛、覃鴻飛、王勝軍、諶海云，校區黨政辦公室、黨群工作部（工會）有關同志參加會議。
會上，南充校區副校長諶海云領學了教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》），與會領導結合學習內容談了學習感悟。
《綱要》提出，課程思政建設要在所有高校、所有學科專業全面推進，圍繞全面提高人才培養能力這一核心點，圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給，提升教師開展課程思政建設的意識和能力，系統進行中國特色社會主義和中國夢教育、社會主義核心價值觀教育、法治教育、勞動教育、心理健康教育、中華優秀傳統文化教育，堅定學生理想信念，切實提升立德樹人的成效。
張光君表示，全面推進高校課程思政建設是深入貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。高校要深化教育教學改革，充分挖掘各類課程思想政治資源，發揮好每門課程的育人作用，全面提高人才培養質量。
就進一步加強校區課程思政建設，張光君指出，一是校區黨委要把好“指揮棒”，牢固確立“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”的政治高度，切實把課程思政建設放在特殊重要的地位，把握好課程思政的政治導向，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。二是校區落實立德樹人根本任務，必須將價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體、不可割裂。科學設計課程思政教學體系，就是要將價值塑造融入知識傳授和能力培養之中，充分挖掘各類課程所蘊含的思政要素。三是全面推進課程思政建設，教師是關鍵。要緊緊抓住教師隊伍“主力軍”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”，讓校區所有教師都挑“思政擔”、所有課程都有“思政味”。四是要推動教師提高課程思政的意識和能力，正確引導青年學生在多元、多變的社會思潮中與黨同心、與黨同行，努力確保課程思政建設落地落實、見功見效。五是要圍繞“五個一批”統籌推進校區課程思政建設，充分發揮示范典型的引領帶動作用。（周煊涵）
會議場景
