5月15日下午，由心理服務部主辦的"愛的奇幻漂流"心理知識小課堂活動在心理服務中心209團體輔導室順利舉行。本次活動吸引了20余名學生參與，通過趣味講解和互動討論，幫助同學們科學理解情感心理現(xiàn)象，提升理性認知能力。
活動中，主講人通過還原心理學家阿瑟·阿倫的經(jīng)典實驗，深入淺出地闡釋了"生理喚醒易被誤判為情感心動"的心理現(xiàn)象。現(xiàn)場通過互動問答、案例討論等形式，引導同學們識別在過山車約會、密室逃脫等場景中可能存在的"吊橋效應"。參與者紛紛表示，此次活動不僅富有趣味性，更讓大家學會了用心理學視角審視情感，避免沖動決策。
本次心理課堂幫助同學們以更審慎的態(tài)度看待情感關系，增強了理性思考能力。正如主講人在總結時所說："真正的心動不應依賴搖晃的吊橋，而應經(jīng)得起平凡時光的凝視。當我們學會在激情中保持理性，在日常中感知真誠，才能在情感的海洋里錨定屬于自己的燈塔。"
心理小課堂活動現(xiàn)場
