“晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”……晴朗的春日清晨，一陣陣不太整齊的讀書(shū)聲，從涼山彝族自治州西昌市瑯環(huán)鎮(zhèn)的一個(gè)小民房里傳出。這個(gè)民房就是西南石油大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院大四學(xué)生阿爾阿合的家，也是當(dāng)?shù)厣酱鍖W(xué)生的“臨時(shí)學(xué)校”。
受疫情影響，教育部發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召。瑯環(huán)鎮(zhèn)地處偏僻，環(huán)境相對(duì)封閉，在沒(méi)有外來(lái)流動(dòng)人口的情況下，小山村又隔離封閉了二十多天，阿爾阿合便想著利用自身所學(xué)，為村中孩子們建一個(gè)臨時(shí)授課點(diǎn)。阿爾阿合跟村干部和親友溝通了自己的想法，大家都表示全力支持他。
一時(shí)間，阿爾阿合要為村里的孩子們提供免費(fèi)課程輔導(dǎo)的消息傳開(kāi)了，孩子們都激動(dòng)起來(lái)。阿爾阿合說(shuō)：“我能夠從大涼山里的貧困家庭走出去上大學(xué)，得到了國(guó)家和社會(huì)的很多幫助，我希望能夠盡我所能去回報(bào)別人。”
在了解了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度后，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的場(chǎng)地布置，2月17號(hào)，簡(jiǎn)陋但溫暖的“愛(ài)心課堂”在阿爾阿合的家中正式開(kāi)課，先后共有十幾名村里孩子報(bào)名參加學(xué)習(xí)。
每次上課前10分鐘，阿爾阿合都要仔細(xì)地對(duì)教學(xué)場(chǎng)地消毒，并測(cè)量學(xué)生的體溫，詢(xún)問(wèn)其身體情況，并為同學(xué)們開(kāi)設(shè)“防疫保健”小課堂，講述時(shí)事熱點(diǎn)，普及疫情防控知識(shí)，教導(dǎo)孩子們做好衛(wèi)生保健。
阿爾阿合一人當(dāng)起全科老師，分年級(jí)教學(xué)。“既要傳授課程知識(shí)，分享學(xué)習(xí)方法，還要為他們打開(kāi)了解外面世界的‘窗口’。”阿爾阿合說(shuō)，希望通過(guò)介紹豐富多彩的大學(xué)生活和大山以外的精彩世界，能為大山深處的孩子插上想象的“翅膀”。
因?yàn)殚_(kāi)春農(nóng)活較多，孩子們每天都需要到地里幫忙，有時(shí)候無(wú)法保證按時(shí)教學(xué)，阿爾阿合就不停調(diào)整課表，確保不讓一個(gè)孩子落下一堂課。一個(gè)多月來(lái)，無(wú)論多累，孩子們忙完農(nóng)活都會(huì)馬上趕來(lái)臨時(shí)課堂學(xué)習(xí)；無(wú)論多晚，只要還有學(xué)生來(lái)，阿爾阿合都會(huì)盡心盡力地教學(xué)授課。
“我是大山里的彝族孩子，深知成長(zhǎng)的不易，只要看到村里孩子們渴望知識(shí)的雙眼，我就覺(jué)得充滿(mǎn)干勁。”忙了一天的阿爾阿合面帶笑容地談到，西南石油大學(xué)的老師與同學(xué)也十分關(guān)心大涼山孩子的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常給他提建議、出點(diǎn)子。“在舉國(guó)上下的共同努力下，我們的戰(zhàn)‘疫’正在取得全面勝利，孩子們很快就能返回真正的課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)。”（記者 魯磊 通訊員 楊玉鳳）
報(bào)道鏈接：http://jydb.scedumedia.com/DocumentElectronic/doc-9645.html