校內各單位：

為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述，強化實驗室教學育人工作，深化實驗室建設與實驗教學改革，創新實驗教學內容，提高實驗教學水平，提升創新人才培養能力，同時為省級實驗室建設研究項目、省級創新性實驗項目建設工作的立項申報做好前期培育工作，學校決定開展2025年校級實驗室創新研究項目申報工作。現將有關事宜通知如下。

一、工作目標

充分發揮實驗室提升學生科學精神、實踐能力和創新意識的重要陣地作用，順應新時代社會經濟發展的要求，深化產學研合作，發揮數智賦能作用，增強實驗教學“兩性一度”，激發學生的創新思維和研究潛能，為新質人才培養提供支撐。

二、項目類型

申報項目應著眼于解決當前實驗室建設和實驗教學中遇到的具體問題，并需要關注前瞻性問題，如應對人工智能快速進步對實驗室建設與實驗教學領域所帶來的挑戰。項目立項時間自2025年3月1日起計算，項目實施周期原則上不超過兩年，對于有重要應用價值、所需資金較多的項目可申請分年度支持。

三、研究主題

本次實驗室創新研究項目立項圍繞以下主題開展：

1.教學實驗室建設、實驗教學體系研究。針對國內、國際知名高校實驗教學和教學實驗室建設的先進理念、前沿做法、典型經驗等的研究；針對實驗教學理念、方法和模式的改革創新研究。

2.實驗教學手段的數智化研究。實驗教學數字化、智能化研究，如數智化實驗教學技術應用、典型案例和評價機制，智慧實驗室的建設思路、保障體系、發展規劃等研究。

3.成果轉化創新性實驗教學項目研究。將科研成果和產業企業的新觀點、新技術、新方法、新項目及時融入實驗教學，將科教融匯、產教融合的成果（重點是獲得省級及以上科技獎勵的科研成果、具有專業學術特色的論文、論著，具有完全自主知識產權的專利或軟件，代表技術前沿并具有推廣價值的產業企業真實項目）轉化為可應用于實驗教學的創新性實驗項目。

4.虛擬仿真實驗教學項目研究。項目應將現代信息技術、人工智能技術與實驗教學相融合，能實不虛，以創新的方式解決真實實驗環境中存在的問題，如實驗條件不足、實際操作困難、高危或極端環境、高成本、高消耗、不可逆操作以及大型綜合訓練等。鼓勵有條件的學院圍繞“學科交叉”、“新工科”、“新文科”等主題，開展跨學科、跨專業的綜合性虛擬仿真實驗教學項目建設。

5.實驗課程改革項目。突破學科屏障，以新理念、新方法，促進現有專業實驗課程轉型升級，統籌校內課程資源管理，改革人才培養模式，積極應對國家未來發展需要，推動“新工科、新文科”專業建設。

第3、4類項目中可申請人工智能領域專項，須在申報書和匯總表中注明。

四、申報要求、資助額度及經費管理

1.項目依托課程須為各學院納入人才培養方案且設置學分的本科實驗課程。

2.凡在我校從事本科實驗教學工作的在職教師和實驗技術人員均可申報，獨立指導實驗教學1年以上，中級及以上職稱。

3.項目申請人可組建合理的項目團隊，鼓勵跨學科組建項目團隊，團隊成員原則上不超過5人（含負責人）。

4.作為項目負責人申請實驗室創新研究項目不得超過1項。

5.2025年擬立項實驗室創新研究項目不超過20項，每個學院原則上不超過2項，部分承擔實驗教學較多的學院可申報3項，單項資助額度不超過5000元，自籌配套額度不限。

6.所有項目經費不能支付項目人員的勞務費用，經費預算須在申請書中明確列出。

7.學校資助經費由實驗室與設備管理處（分析測試中心）負責管理，自籌經費由項目實施單位負責管理。

五、申報流程

1.項目申報

各申報人須填寫項目立項申請書，并將電子版、紙質文檔報送實驗室與設備管理處（分析測試中心）用于后續評審。

2.單位評審推薦

項目采取校院兩級管理體系，各學院、實驗教學中心須對本單位申報項目統籌做好本單位實驗室創新研究項目的整體規劃和布局，開展院內評審及推薦工作，并統一上報推薦項目。

3.初審

實設處對項目負責人條件及項目內容進行符合性初選審核。

4.專家評審及立項

對于通過初選審核的申報項目，實設處將組織專家進行評審，并完成公示和立項程序。

六、驗收與結題

1.項目在立項年度內完成項目任務并在實驗教學中得到一個以上開課周期的應用后方可進行驗收，需提供學生量化評價。

2.項目成果形式以項目申報書約定內容為主要依據，可參考以下幾項內容：研究報告、論文、教材專著、專利證書、獲獎證明、調查報告、校內外專家評價、學生評價等。

七、申報時間

2025年3月5日前，各學院提交《申報書》（附件1）紙質檔1份、匯總表（附件2）紙質檔1份及相應電子檔至實驗室與設備管理處（飛書發送，聯系人童華），逾期不予受理。

附件1西南石油大學2025年實驗室創新研究項目申報書

附件2西南石油大學2025年實驗室創新研究項目申報匯總表

實驗室與設備管理處（分析測試中心）

2025年2月13日