我校教師參加第一屆“全國高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽”喜獲佳績

2015年12月08日作者：編輯：胡棟審核人：

為進一步推動高等學(xué)校工程教育的教學(xué)改革與創(chuàng)新，提升高等學(xué)校青年教師工程實踐與創(chuàng)新能力，以培養(yǎng)更多高質(zhì)量、高水平的工程應(yīng)用型人才，中國高等教育學(xué)會主辦了首屆“全國高等院校工程應(yīng)用技術(shù)教師大賽”，由清華大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江開煌科技實業(yè)有限公司承辦。評審專家組由清華大學(xué)吳澄院士、浙江大學(xué)孫優(yōu)賢院士任組長。

大賽本著“勇于創(chuàng)新、敢于實踐、篤于誠信”主旨精神，以現(xiàn)代制造、環(huán)境與新能源、自動化系統(tǒng)、電子信息和電氣工程等技術(shù)領(lǐng)域為背景，設(shè)置了13個賽項。大賽提供統(tǒng)一的儀器設(shè)備實施平臺，參賽教師通過平臺完成實驗項目，比賽分三個階段進行：1小時大賽規(guī)定實驗操作；3小時自主創(chuàng)新實驗項目實施；答辯展示。本次大賽重在考察參賽選手的創(chuàng)新設(shè)計能力和實際應(yīng)用能力，要求參賽教師有較高的分析解決問題的能力，對干擾測試能有效處理；創(chuàng)新項目立意新，技術(shù)先進，富有實用性，在工程方面具有一定的應(yīng)用價值；在實驗教學(xué)方面，對培養(yǎng)學(xué)生的實踐工程應(yīng)用能力有益，能覆蓋多門課程、多個知識點。裁判根據(jù)“工程規(guī)范和完整性、排除故障與解決問題的能力、系統(tǒng)實現(xiàn)”進行實驗操作打分，評委根據(jù)“立意、創(chuàng)新、先進、實用、表述”進行打分，各環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)加權(quán)之和為參賽教師的最終成績。

大賽通過入圍初選，共有來自103所高校的235名老師進入決賽，評出一等獎23名，二等獎60名，三等獎75名。我校7名教師分別參加了“樓宇智能化工程技術(shù)”、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”、“電子技術(shù)創(chuàng)新設(shè)計及應(yīng)用”、“水環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”、“新能源風(fēng)光發(fā)電技術(shù)”、“數(shù)控機床控制技術(shù)”六個賽項的決賽，共獲得一等獎2項，分別是電氣信息學(xué)院靳濤、化學(xué)化工學(xué)院朱天菊；二等獎2項，分別是工程訓(xùn)練中心黃建明、計算機科學(xué)學(xué)院周瑞東；三等獎3項，分別是材料科學(xué)學(xué)院李海敏、電氣信息學(xué)院仝迪、計算機科學(xué)學(xué)院唐亮。本次賽事由實驗室與設(shè)備管理處組織參加，并獲得了大賽頒發(fā)的“優(yōu)秀組織獎”。

頒獎儀式上評委組組長吳澄院士對大賽做了點評，他說此次大賽反映出了我國高等教育的現(xiàn)狀，目前有很多高校在高層次的學(xué)術(shù)研究上關(guān)注較多，更關(guān)心提高學(xué)校知名度和影響力的標(biāo)志性成果的累積，而忽略了直接為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務(wù)的工程技術(shù)人才的培養(yǎng)，在學(xué)生的工程實踐教育及綜合應(yīng)用能力培養(yǎng)上的投入不夠，他呼吁各高校及教育主管部門既要往上看，還要更多的往下看，畢竟這才是高等教育最根本的任務(wù)。