5月24日至27日，2024年全國高校易班技術創新大會在海南舉行。經過為期4天的緊張角逐，我院學生團隊自主研發作品《"易"起勞動——基于積極心理學和OBE理念的智慧勞育評價系統》在全國20余個省份，100余所國賽高校中脫穎而出，以第十名的成績斬獲全國三等獎。據悉，今年是我校首次報送作品參加本系列大會并獲得國家級獎項，實現了學校在賽事中的新突破。
全國高校易班技術創新大會由教育部易班發展中心主辦，旨在持續提升各共建高校技術創新能力，提高易班指導教師及學生骨干的網絡技術應用能力，推動新技術在易班平臺的應用，集中展示共建高校技術創新成果，孵化基于易班平臺的大學生創新創業。大會作品征集分為自主研發應用和創新創意方案兩大類，專家組從作品的實用性、創意性及科技性等方面入手，對各高校的優秀研發作品和創新創意進行評審。本次大賽吸引了來自20余個省份，100余所高校參賽。
我院學生馮文琪在國賽現場講解系統設計思路
西南石油大學易班學生團隊推薦的自主研發作品《"易"起勞動——基于積極心理學和OBE理念的智慧勞育評價系統》由學校黨委學生工作部副部長陳俐宏，計科院黨委副書記、紀委書記劉翔，大學生網絡文化建設辦公室主任岳陳軍，計科院輔導員蔣欣岑四位教師共同指導。計科院學生馮文琪、何錦奇、楊榮興、毛震發（四名同學均為學校易班工作站成員）獨立自主研發。系統基于OBE教學理念和西南石油大學院校特色，將勞動教育總目標劃分到勞動理論學習、日常生活勞動、生產頂崗勞動公益服務勞動、“三下鄉”社會實踐、其他方式勞動六個大類的一個個活動、一節節課程當中，再基于積極心理學引導師生從方法與技能、道理與情感、價值觀與認識三個維度對課程及師生進行多維度、生成式、過程性評價。最后利用自然語言處理、數據挖掘畫像、情感分析等新一代人工智能技術將平臺數據進行深入分析利用。學校、學院、教師可以直觀看到哪些活動受到同學們的喜愛，同學們有什么建議、不滿與期待。某個教師的活動反饋怎么樣？某個學院的課程參與積極度高不高？某個類型的實踐組織的好不好？讓院校、教師在開展教學創新優化和改革時，有可視化數據作為決策支持。系統還支持個人勞動教育培養計劃個性化制定，專屬年度足跡報告一鍵生成，活動參與智能化推薦等功能，讓學生在完成學校的培養計劃的同時實現個性化發展。賽后，項目獲得了大賽評審組組長、原上海市教育衛生工作黨委副書記、上海市教育委員會副主任（正局級）高德毅教授的一對一指導。
我校獲獎團隊與大賽評審組組長高德毅教授（左1）、海南教育廳副廳長崔瑩（右1）合影留念
據悉，目前智慧勞育系統已順利接入易班平臺，正在三個學院的師生中開展試點，進一步修訂完善后將并入數字學工，預期在九月面向全校2024級新生鋪開使用。后續系統還將拓展至更多課堂、第二課堂教學環節，并圍繞一站式學生社區開放更多特色功能，用新一代人工智能技術，助力學校教學創新優化改革和學生更好成長成才。
