遵照學校教務處《關于做好2019年春季學期開學教學準備及檢查工作的通知》（教務字[2019]11號）的要求，結合學校本科教學審核評估工作要求，為進一步規范學院教學管理，加強教學質量監控，保證新學期教學工作正常、有序地運行，計算機科學學院在新學期開學對全院教學準備、教學秩序、教學管理、教學督導等情況進行了全面檢查，保證了開學工作的順利開展，現將檢查情況總結如下：
檢查的組織方式
在學院領導的高度重視下，針對2019年春季學期開學各項教學準備工作，計算機科學學院成立以教學副院長（主持工作）為組長、教學辦公室、教研室主任、實驗室主任為成員的開學教學準備及檢查工作小組，下發了《計科院2019春季學期開學教學準備及檢查工作實施方案》和《開學第一周工作安排及時間點》文件，對教研室、實驗室、學院督導小組、全體教師等各個層面所需要進行的檢查工作內容做出了具體的布置和安排。
全院教職工嚴格按照學院的各項安排，認真履行各自的崗位職責，按要求完成各項教學準備，以積極地工作態度和飽滿的工作熱情確保我院新學期教學工作的有序運行。
檢查的主要內容
第一周我院共開課70門次，涉及25位教師。按照要求，本次開學檢查主要圍繞我院所有已開課程的教學情況以及教學管理進行，具體包括：教師到崗情況，教師的教學日歷、教案、課后延伸、課件、作業批改及輔導答疑計劃等材料準備是否完善，教研室工作總結、本學期工作計劃等內容；教師是否按時到教學場所開展教學，是否按規定帶齊教學資料；學生出勤情況、學生聽課情況；教師教學效果、實驗室的實驗設備、儀器準備及使用檢查等。
檢查的情況匯報
1、 教師到崗情況
學院于2019年3月1日對教師到崗情況進行了檢查：應到100人，實到96人，其中有4名老師分別因出國訪學、在南充校區上課、休產假、生病住院等原因請假。
教學準備情況
在學院教學副院長（主持工作）、教學辦公室、各教研室主任的帶領下，檢查工作小組于開學前一周對本學期開設的所有課程的教學日歷、教案、課件、作業批改及輔導答疑計劃等進行了檢查，填寫了《西南石油大學教案檢查記錄表》和《西南石油大學本科課堂教學作業批改及輔導答疑要求計劃表》。絕大部分教師的課件和教案準備充分，思路清晰、教學設計合理、重難點突出，教學內容與教學大綱保持一致，并能及時補充與前沿相關的教學內容，實驗安排合理，作業批改率高，輔導答疑形式多樣，力度較大。
教學運行情況
為保障教學秩序正常運行，學院制定了上課多重提醒機制，教學辦公室、教研室主任分別晚上、上午兩個時段給任課教師短信、電話提醒，以確保每位教師按時到崗；學工組織輔導員，對我院每個班級的上課時間地點進行提醒。
開學第一周，學院領導和教學辦公室人員組成了教學秩序巡查小組，對教學秩序進行了巡查。從檢查的情況來看，全院教學運行正常，所有任課教師均提前10到15分鐘進入指定教學場所，有個別老師更是提前一天到上課教室熟悉地點，了解授課教師機的軟硬件環境。每位上課老師均帶齊了所有上課資料（教材、課件、教案、教學日歷），以飽滿的精神狀態開啟本學期的教學工作。
教學實驗設備的檢查及準備
計算機綜合實驗室老師利用寒假期間，加班對多間實驗室的老舊線路和靜電地板進行了升級改造，并且于開學初對實驗室的所有設施、桌椅板凳等進行全面檢查和清潔衛生大掃除，對存在問題的設備及時進行了維修，保障新學期的實踐教學和科研活動正常開展。
學生出勤情況
各年級輔導員召開班級干部會議，并深入學生寢室進一步落實班級課表，要求學生做好出勤和上課的準備。從檢查的情況來看，開學第一周學院學生的出勤及上課情況良好，絕大部分同學能夠提前10分鐘到達教室，但是，仍然存在極少數學生踏著鈴聲步入教室，甚至出現遲到的現象，學院輔導員已專門組織遲到這部分同學進行談心，加強與學生的溝通、交流，幫助他們改變拖拉懶散的不良習慣和不嚴謹的學習態度，使他們能夠盡快地投入到學習中來。
其他情況
教學辦公室、學生工作辦公室根據學校教務處下發的各項文件及通知要求，組織落實了新學期教材領用、學生課程補退選等相關工作的組織落實。
存在的問題及整改措施
問題1：教案檢查中發現，開始時間較晚的個別課程，存在教案設計較滯后的情況。
整改措施：教案體現教師上課的教學思路，承載的是課堂教學的組織管理信息，根據《西南石油大學授課教案規范及要求》（教務字[2005]86號，2013年6月修訂），要求各教研室主任務必通知到教案設計不夠完善的老師，對教案及時整理、補充，以在開課前充分做好教學準備。
問題2：輔導答疑方面，個別課程未體現出信息化時代的課外答疑的多種形式
整改措施：從學院層面提出總體要求，要求所有開課老師，對課堂教學和課外延伸采用形式多樣的手段和方法，提升課堂教學的效果和課外延伸的力度。
問題3：教室后排位置個別學生上課時注意力不集中，不認真聽講，玩手機的現象
整改措施：學院將從加強教風和學風建設兩方面進行改進。教風方面，教師必須加強課堂管理，增強課堂趣味性，提高學生教學參與度，及時與學生溝通，了解學生的學習動態并及時調整教學內容與方法，根據學生的個性特點去點撥引導學生，真正做到“用心、用情、用智慧”；學風方面，學生工作辦公室將加強對學生的專業教育和學風建設，使學生端正學習態度，對個別學習興趣不高的學生，要加強鼓勵、幫助，使其確立正確的學習目標，不負青春大好時光。
計算機科學學院
2019年3月13日
