為積極響應教育部“停課不停學”的號召，積極落實立德樹人根本任務，更好地幫助同學們養成良好的學習習慣，擁有健康的體魄，我院黨委組織開展 21 天打卡挑戰活動，幫助同學們互相監督，進行云端互助學習。
從3月9日起，由我院學生黨支部帶頭，學生黨員和入黨積極分子主動擔任組長，以小組為單位通過線上學習線下實踐的方式參與挑戰，通過朋友圈/QQ動態/微博等新媒體平臺實時打卡。打卡項目豐富多樣，包括早起打卡、學習強國打卡、外語學習打卡和課外興趣打卡，旨在培養學生在家自覺自律的學習習慣，推動學生德智體美勞全面發展。本次活動共99支隊伍，共計545名經管學子參加。
活動發出后，17級公共事業管理專業的盛小芳第一時間報名了打卡挑戰。身為黨員的她立即組織了四名17級公管的同學組成團隊參與打卡。打卡初期，組內成員偶有積極性降低的狀態，她便會和其他成員共同鼓勵督促自律性較差的成員，努力去克服一切可抗因素。上學期拿到4.19績點的盛小芳想用自己的堅持和努力感染每一位成員，在她的帶領之下，她的組員們也慢慢開始向她學習，和她一起堅持嚴格的作息規律，做好每日時間計劃安排，進行技能學習和興趣培養，她們真正做了到以堅持為基，自律為梯，實現知識與夢想的突圍。盛小芳說：“作為一名黨員，積極響應組織的號召、為同學們做好表率是我的義務和責任。這次打卡挑戰也是一次在疫情期間提高自我管理能力、充實自我的機會，也給了我們一次朋友之前相互鼓勵進步的機會，身為打卡組長的我更要負責，帶領大家一起進步。”
盛小芳同學微信打卡界面
18級經濟學專業的維吾爾族學生努爾比亞·依明寒假一直駐留在校學習，她聽說這個打卡挑戰后，立即和朋友組隊參賽，“因為疫情原因，所有同學不能返校學習，而我們留校的學生則更應該利用好學校的資源，在學院打卡挑戰活動是幫助下，嚴格督促自己，做好自我學習。”隨后談到校方的防疫措施，努爾比亞更是感觸良多，學校后勤人員不惜主動放棄春節假期，也要努力守護好在校學生的健康與安全：嚴格控制人員流動、公共場所進行消毒、定期發放口罩、每日體溫監測。學院領導還為留校的少數民族學生開設民族特色窗口，解決疫情期間少數民族學生的就餐問題。種種舉措，讓她們感受到了學院對少數民族學生的深切關懷。經過兩周的打卡挑戰后，她感觸最深地就是如何教會自己嚴于律己，積極面對每一天，并在網絡社交平臺上傳遞正能量。她說道：“學校與學院老師一直時刻關注著我們的安全與學習狀況，很感謝學院為我們提供這樣一個打卡平臺，幫助我度過這段迷茫時期，找到學習目標，在活動結束之后，我也會堅持自律的習慣，不斷充實自我，努力成為更優秀的自己。”
努爾比亞·依明的學習計劃以及每日打卡截圖
19級工商管理類專業的劉枝晴在已是預備黨員的學長學姐的邀請下，積極加入到經管院21天打卡挑戰活動中。在打卡期間，她每天定時開啟三十分鐘的英語詞匯訓練和二十分鐘的健身訓練，從未間斷的打卡分享不僅帶給她小小的成就感，更是感染了朋友圈的一個又一個人。作為一名剛剛開啟大學生活半年的大學生，劉枝晴表示剛剛適應從高中到大學的改變，也要對專業課的深入學習做好準備。面對這份轉變，她決定要努力調整心態，適應自己的新角色，線下自律學習，充實自己生活，提升個人能力，積極為返校做準備。劉枝晴感慨道：“大一上學期，我對自己的大學生活充滿著迷惑與懷疑，自律能力作為自己的薄弱之處有時正需要這種外力的幫助，在學長學姐的每日監督幫助下，我感受到我一直不是一個人在學習，學院還有很多人和我一樣，無論是在校還是在家，我們雖年級不同、專業不同，但通過此次打卡挑戰，我們互相監督互相學習，共同處理問題，我們都在向著自己的目標努力著，這次打卡讓我找回了積極的狀態，也讓我慢慢從被動走向主動。”
劉枝晴的視頻學習時長記錄表
本次活動有效提高了我院學生自覺自律自控的意識，營造了良好的學習氛圍，充分展現了經管學子認真踐行“停課不停學”的決心和齊心協力抗疫情、自覺自律拼努力的精神面貌，為大學生保持良好學習狀態、高效實效投入到學業中提供了強大的動力。（文/圖 李書秀 王曉洋 袁國晴）
