邁入最關(guān)鍵的就業(yè)季，如何分析疫情影響下的就業(yè)政策與就業(yè)形勢，明晰個人的職業(yè)生涯道路，在人生的岔路口理性決策，6月11日下午，每位參加我院2021屆畢業(yè)生就業(yè)動員大會的學生都有了自己嶄新的答案。此次大會采用釘釘APP進行，學院黨委副書記曾有為主講，2016級市場營銷郭媛做了分享，600余名即將求職就業(yè)的2021屆畢業(yè)生觀看了直播。
“漫漫求職路，我與世界500強的距離”是2020屆畢業(yè)生郭媛為學弟學妹講述的生動一課。它將自己的求職經(jīng)歷按照時間線分解開來，從3月求職初嘗試努力拿下世界500強的管培生offer，到7月實習新體驗努力學習新技術(shù)，再到9月秋招季四川奔波投遞簡歷。她經(jīng)歷了知悉被錄用而后通知被待定的打擊，選擇了向公司書寫自薦信進行最后的努力，終于迎來了12月的最后成功。郭媛以自身波折的經(jīng)歷告訴同學們，無論未來做何種選擇，都應(yīng)盡早規(guī)劃；多打磨簡歷，拒絕“一份簡歷走天下”；放寬眼界，多渠道搜集信息；減少自我懷疑，每次面試都要做好充分準備。
郭媛進行個人求職分享
深造和就業(yè)如何選擇是生涯決策的關(guān)鍵問題，曾有為深度分析就業(yè)政策、就業(yè)形勢、考研形勢，并提出合理決策的途徑。他指出，兩會上就業(yè)人口增多卻不設(shè)置GDP目標，近七年城鎮(zhèn)登記失業(yè)率趨勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化等均反映了就業(yè)形勢嚴峻。而教育部為擴大畢業(yè)生就業(yè)，提供了推進升學擴招、擴大基層項目、補充教師隊伍、“24365校園招聘服務(wù)”活動等多重渠道，促進“六保六穩(wěn)”。曾有為逐個講解渠道政策、選拔方式、優(yōu)惠措施等，希望同學們把握機會，實現(xiàn)個人目標。
曾有為在講話
曾有為強調(diào)，考研與就業(yè)的決策應(yīng)建立在對個人基本素養(yǎng)的明確認識與系統(tǒng)梳理之上，避免“偽決策”。在目標、決策權(quán)、時間、觀念四大決策要素中，要堅持目標決策導向，以終為始，跨越選項看目標。通過有效溝通將決策權(quán)掌握在自己手中，學會主動決策，不讓時間成為決策底線。他談道，每個同學都不該輕易為求職與考研決策設(shè)限，應(yīng)提高自我搜集與分析信息的能力，關(guān)注各高校的考研報錄比與校園招聘獲得offer時間節(jié)點，不斷提升個人競爭力。
曾有為分析我校深造率
2017級會計學的王彩靈在會議結(jié)束后將曾有為所講的決策法，學院可以提供的就業(yè)指導服務(wù)、就業(yè)網(wǎng)站信息等整理下來，她說：“疫情期間通過這樣一種特殊的方式聽書記對考研與就業(yè)的細致分析，給對就業(yè)深感迷茫的我明晰了思路，我也會像郭媛學姐學習，從求職準備到面試實習每個環(huán)節(jié)做到最好的努力。”
（文/圖 趙文菲）
