據(jù)西南石油大學(xué)消息，該校經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院工商管理教研室主任余璇依托他主持的四川省2024年度教育科學(xué)規(guī)劃課題“學(xué)生心理健康監(jiān)測預(yù)警的實(shí)踐研究”，和西南石油大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨支部書記石俊合作完成了《生成式AI賦能導(dǎo)生共同體關(guān)系的途徑和策略探討》《著力賦能導(dǎo)生關(guān)系，深化研究生教育改革》的系列文章，“學(xué)生心理健康監(jiān)測預(yù)警的實(shí)踐研究”課題取得階段性成果。
“導(dǎo)師、研究生共同體關(guān)系作為研究生教育中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)于研究生的心理健康、學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展具有重要影響。”據(jù)石俊介紹，生成式AI可以通過多途徑賦能導(dǎo)師、研究生共同體關(guān)系，包括幫助導(dǎo)師、研究生在研究方向和興趣上實(shí)現(xiàn)智能匹配與推薦，輔助導(dǎo)師為研究生提供個(gè)性化學(xué)術(shù)指導(dǎo)、情感與心理支持。
余璇表示，生成式AI賦能導(dǎo)師、研究生共同體關(guān)系的策略體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是實(shí)現(xiàn)智能協(xié)同與合作創(chuàng)新，生成式AI通過智能分析導(dǎo)師、研究生的學(xué)術(shù)方向和興趣，促進(jìn)雙方之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)智能協(xié)同和合作創(chuàng)新，構(gòu)建導(dǎo)生共同體關(guān)系；二是建立智能評(píng)估與反饋機(jī)制，生成式AI通過建立智能評(píng)估機(jī)制，實(shí)時(shí)監(jiān)測和評(píng)估導(dǎo)師、研究生共同體關(guān)系質(zhì)量，根據(jù)評(píng)估結(jié)果提供針對(duì)性反饋和建議，幫助雙方發(fā)現(xiàn)和解決問題，優(yōu)化導(dǎo)生共同體關(guān)系；三是加強(qiáng)智能培訓(xùn)與技術(shù)支持，通過培訓(xùn)和技術(shù)支持提高導(dǎo)師、研究生對(duì)生成式AI技術(shù)的掌握程度和應(yīng)用能力，賦能導(dǎo)生共同體關(guān)系；四是完善智能倫理與規(guī)范體系，讓導(dǎo)師、研究生雙方明確生成式AI技術(shù)的應(yīng)用范圍、使用原則和責(zé)任歸屬等，護(hù)航導(dǎo)生共同體關(guān)系。
接下來，余璇將持續(xù)關(guān)注生成式AI對(duì)導(dǎo)生共同體關(guān)系的賦能路徑和價(jià)值邊界，從微觀、中觀和宏觀多個(gè)層面分析生成式AI如何賦能導(dǎo)生共同體關(guān)系，推動(dòng)研究生教育朝著智能化、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)和個(gè)性化學(xué)習(xí)的方向發(fā)展。（完）
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