5月22日，中國工程教育專業認證協會委員樂清華教授應西南石油大學邀請開展《落實認證標準新要求——推進面向產出的專業建設》在線講座。6月12日14:30，土木工程與測繪專業全體教研室主任、專業負責人和工程認證成員集中學習。
講座伊始，樂清華教授便點明核心，她指出工程教育認證的關鍵在于關注所有能影響學生能力達成的因素，通過質量保障體系的運行和評價，推動專業內涵建設，真正落實產出導向的教學體系。這一觀點為后續的講解奠定了堅實的理論基礎，也讓在場教師對工程教育認證有了更為清晰的認知框架。
講座中，樂清華教授緊緊圍繞《工程教育認證標準（2024 版）》的新要求、新內涵、新變化，結合運用豐富的典型案例，深刻講解了專業如何科學制定面向產出的培養目標、畢業要求、課程體系、課程教學和考核方式。以學生畢業能力為核心，她進一步闡述工程教育認證推動專業內涵建設的作用，強調專業改革需遵循“反向設計、正向施工”原則。此外，樂清華教授還指出，當前應著重挖掘學生隱性能力，如工程報國意識、智能計算應用能力等國際工程教育聯盟關注的職業能力；同時提出課程考核評分標準要明確質量要求，尤其需完善非試卷類考試標準，將考核重心放在學生能力考查上。
此次集中學習，為土木工程與測繪專業教師深入理解工程教育認證標準提供了專業指導，搭建起與權威專家交流學習的橋梁。通過此次學習，教師們對認證標準有了更全面、更深入的認識，這有助于推動該專業在認證標準下的建設進程，對提升專業人才培養質量、推動專業長遠發展具有重要意義。
