（1）學(xué)術(shù)論文 ●The effects of data-driven learning activities on EFL learners’ writing development. SpringerPlus, 2016, 5 (1), 1-13. 獨(dú)著 SSCI、SCI收錄 ●Data-driven Learning in Second Language Writing Class: A Survey of Empirical Studies. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 2017, 12(3). 第一作者 ESCI、EI收錄 ●Application of data-driven learning in EFL writing instructions for engineering students. World Transactions on Engineering and Technology Education, 2015, 13 (3): 238-244. 獨(dú)著 EI收錄 ●The use of online corpora as reference resources for revision tasks in writing. Advances in web-based learning – ICWL 2015. Springer International Publishing, LNCS 9412, 2015: 37-46. 第一作者 EI收錄 ●Using corpora for error correction in EFL learners’ writing. Journal of Language Teaching and Research, 2015, 6 (6)：1333-1442. 第一作者 ●基于CQPweb的數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2020，6，111-118，第一作者
（2）學(xué)術(shù)專著 ●網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下二語課堂協(xié)作寫作研究[M].青島：中國石油大學(xué)出版社，2024.
（3）獲獎與榮譽(yù) ●2008年10月：獲西南石油大學(xué)青年教師一堂課競賽二等獎 ●2008年11月：獲校級教學(xué)成果獎二等獎，排名第三 ●2012年9月：獲校級教學(xué)成果二等獎，排名第三 ●2014年1月：獲西南石油大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎三等獎 ●2017年2月: 獲校級教學(xué)成果獎三等獎，排名第三 ●2017年2月: 獲2016年度“教師本科課堂教學(xué)質(zhì)量考核評價(jià)”優(yōu)秀獎優(yōu)秀一級 ●2018年3月: 獲四川省第八屆高等教育教學(xué)成果獎三等獎, 排名第五 ●2020年3月：獲2019年度“教師課堂教學(xué)質(zhì)量考核”優(yōu)秀獎一等獎 ●2020年8月：獲全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽——第六屆外語微課大賽四川省三等獎，排名第二 ●2021年8月：全國高等學(xué)校外語微課優(yōu)秀作品征集與交流活動——第七屆外語微課大賽, 四川省二等獎，排名第二 ●2021年6月 獲西南石油大學(xué)第二屆課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎 ●2023年5月 獲四川省第三屆普通本科高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎，排名第三
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