麥可思的一項調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，約有13%的高校新生入學(xué)報到注冊后都產(chǎn)生過轉(zhuǎn)專業(yè)的念頭。因此，很多高校都對新生轉(zhuǎn)專業(yè)工作進(jìn)行了各種政策或技術(shù)限制，以消除新生大面積轉(zhuǎn)專業(yè)可能對專業(yè)帶來的負(fù)面影響。從教育部發(fā)布的新增高校本科專業(yè)名單，社會評估機構(gòu)發(fā)布的大學(xué)生就業(yè)報告，學(xué)校制定招生就業(yè)政策與計劃來看，法學(xué)院的法學(xué)和社會工作專業(yè)調(diào)劑志愿較多，新生報到時就有轉(zhuǎn)專業(yè)念頭的人員比例遠(yuǎn)高于麥可思的調(diào)查數(shù)據(jù)和學(xué)校的平均水平。

為了充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的主體作用，迅速提升全體新生的專業(yè)認(rèn)知能力與專業(yè)認(rèn)同水平，經(jīng)過長期的理論思考與實踐探索之后，法學(xué)院生工作隊伍因材施教、科學(xué)管理。除積極配合專業(yè)教師開展學(xué)校統(tǒng)一的《專業(yè)認(rèn)知課程》教學(xué)工作之外，還創(chuàng)造性地實施了新生宿舍導(dǎo)生制度、發(fā)放專業(yè)入門書籍、開展專業(yè)電影賞析、帶領(lǐng)新生實地參觀、組織專業(yè)小組活動、進(jìn)行個別談心談話、舉辦自我教育成果評比展示等一系列自主式、參與式、情境化、體驗化的專業(yè)思想教育活動，極大地提升了新生專業(yè)思想教育效果。

經(jīng)過科學(xué)合理的理念創(chuàng)新和扎實有效的工作開展，自2009年新法學(xué)院組建以來法學(xué)院新生的專業(yè)思想教育效果逐步凸顯，尤其是2014年學(xué)校全面放開新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請之后，法學(xué)院不但沒有出現(xiàn)類似專業(yè)新生的“轉(zhuǎn)出風(fēng)潮”，還開創(chuàng)了新生轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)比例持續(xù)下降的良好局面。繼2014級新生申請轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)比例僅15.8%創(chuàng)下歷史最低記錄之后，大量擴招后的2015級新生實際凈轉(zhuǎn)出人數(shù)比例僅5%，又創(chuàng)下另一個歷史最低記錄；同時，法學(xué)專業(yè)2015級還首次實現(xiàn)了專業(yè)轉(zhuǎn)入12人，改寫了該專業(yè)新生只出不進(jìn)、出大于進(jìn)的轉(zhuǎn)專業(yè)歷史。

新生專業(yè)思想教育成果的取得，還與法學(xué)院長期以來提倡實干苦干巧干、科學(xué)推進(jìn)學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)、努力提升畢業(yè)生的專業(yè)平臺和公共平臺就業(yè)競爭力等有著密切關(guān)聯(lián)。

與新生專業(yè)思想教育工作成效同步提升的，還有我院學(xué)生的課堂和晚自習(xí)出勤率、國家英語四六級考試率、司法和社工資格考試通過率、研究生和社會公招考試通過率等，相關(guān)指標(biāo)不但在校內(nèi)而且在省內(nèi)高校中也居于前列。

這些成績的取得，也彰顯著法學(xué)院學(xué)生工作隊伍響應(yīng)學(xué)校全面深化改革號召、堅定踐行五大發(fā)展理念、積極推動學(xué)生工作內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)工作思路方式方法創(chuàng)新、發(fā)揮愛崗敬業(yè)服務(wù)奉獻(xiàn)精神、勇闖學(xué)生教育管理服務(wù)工作難關(guān)的精神風(fēng)貌和戰(zhàn)斗意志。（文/許嬌）