如何理解創業？大學生創業具有哪些意義？創業者應該具備哪些素質？6月1日晚，美國北卡羅來納大學彭布羅克分校（UNCP）商學院終身教授John E. Spillan與我校200余位大學生就這些問題進行了探討。　

　　John E. Spillan教授說，每個人都可能會產生一些具有經濟意義的想法，把這些想法去粗取精之后就是一個個寶貴的創意。創業就是把這些創意發展為一項事業的藝術，整個世界的發展就是運用這種藝術不斷創造、毀滅、再創造的結果。

　　John E. Spillan教授告訴大家，在包括中國和美國在內的大多數國家，大學生創業都已得到政府政策和社會力量的支持，因為大學生創業不僅具有革新社會生活的普遍意義，還有緩解畢業時就業壓力、實現大學生自我價值、培養積極的人生態度、充實大學生活、減輕家庭經濟負擔等特殊意義。John E. Spillan教授談道，當代大學生應該努力發掘自己的創業潛力，為國家經濟發展貢獻自己所學，為自己的將來付出不懈努力。

　　“蘋果公司幾乎沒有有力的競爭對手，因為它的員工具有源源不斷的創新力、創造力和堅忍不拔的行動力、執行力，” John E. Spillan教授說，創業的基礎是好的創意，創業的關鍵是將創意付諸于實踐的執行力。創意是不斷思考和積累的結果。他建議同學們把每一件事都當做一個問題，努力思考解決方法，并把這些方法記錄下來。

　　他說，執行力受預見能力、主動能力、堅持能力、溝通能力、領導能力等素質的影響，大學生在日常學習生活中應該注重實踐，在實踐中有意識地培養這些能力。

　　John E. Spillan教授最后寄語同學們：“你們是富有激情、崇尚改變的一代人，要把你們良好的精神狀態和創業實踐結合起來，努力創出屬于你們的世界。”

講座場景一

講座場景二