為提高學(xué)生工作科學(xué)化水平，探索大學(xué)生思想政治教育新方式，4月9日下午，成都醫(yī)學(xué)院學(xué)生科科長王鵬軍、護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)員劉婧、臨床醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員王金紅前往明理樓C1312與我?！凹t心柚”輔導(dǎo)員工作室開展交流活動(dòng)?！凹t心柚”輔導(dǎo)員工作室主持人舒小立及工作室成員王娟、何敏、徐鴻濤、楊敬、李安然、彭希寧參加了此次交流活動(dòng)，舒小立老師主持活動(dòng)。
交流會(huì)上，舒小立老師對王鵬軍老師一行表示歡迎。為增進(jìn)雙方了解，全體與會(huì)成員分別進(jìn)行了自我介紹。緊接著，舒小立老師介紹了我校輔導(dǎo)員工作室的整體情況以及“紅心柚”輔導(dǎo)員工作室的相關(guān)活動(dòng)開展情況。她指出，“紅心柚”輔導(dǎo)員工作室采取“5+2”總體布局模式。5是“5載體”——傳承紅色基因，學(xué)習(xí)紅色理論，推進(jìn)紅色研究，組織紅色宣講，開展紅色實(shí)踐。2是“2平臺(tái)”，一是通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作交流、理論研討為輔導(dǎo)員搭建“全面提升”成長平臺(tái)；二是通過整合思政課教師、專業(yè)課教師和輔導(dǎo)員資源搭建“全員育人”優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。舒小立老師還分享了工作室文化周邊產(chǎn)品的開發(fā)情況。
隨后，王鵬軍老師介紹了成都醫(yī)學(xué)院在輔導(dǎo)員工作室、二級學(xué)院心理健康服務(wù)站等方面的建設(shè)情況，分析了高校在學(xué)生思想政治教育工作方面存在的共性問題，并表示從此次交流活動(dòng)中收獲了很多成功的經(jīng)驗(yàn)。最后，雙方共同探討了學(xué)習(xí)紅色理論、組織紅色宣講、開展紅色實(shí)踐等環(huán)節(jié)的有效方式，并就進(jìn)一步合作表達(dá)了強(qiáng)烈愿望。
輔導(dǎo)員工作室建設(shè)是提升輔導(dǎo)員育人能力的重要手段和方式。本次交流活動(dòng)有助于分享高校學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，共同探索科學(xué)建設(shè)輔導(dǎo)員工作室的方法，確保工作室建設(shè)成果真正服務(wù)于學(xué)生成長發(fā)展，提升學(xué)校輔導(dǎo)員育人能力和工作水平。
