為貫徹落實國家資助政策，進一步做好資助宣傳教育工作，加大家庭經濟困難學生資助的覆蓋度，提高學生對國家資助政策知曉率和滿意度，倡導受助感恩、勵志成才、回報社會的良好風氣，在開學的第一周里，計科院各年級輔導員通過線上、線下等各種途徑，開展了以“資助政策 助我成長”為主題的新學期開學第一課資助宣傳工作，確保“應知盡知、家喻戶曉，應助盡助、不漏一人”，確保家庭經濟困難學生不因貧困而失學輟學。
同時課堂中也結合了今年夏季防汛救災、疫情防控實際情況，把災難當教材，從資助政策解讀、家庭經濟困難學生認定依據和申請條件、申請流程等幾個方面展開，讓各年級學生尤其是2021級新生們明白本學年資助政策及各資助項目的申請、評審、發放程序等，使其能夠感受到黨和政府對自己的培養、關懷，學會感恩和誠信，帶著責任、帶著感情去努力學習實踐，立志成才，爭取長大后為國家、社會貢獻自己的一份力量。
通過此次資助宣傳，讓更多的學生了解了國家資助政策，增強了對教育扶貧的獲得感，培養了學生的誠信、感恩意識，健全了學生對國家資助政策的理解。資助宣講“開學第一課”，不僅能幫助2021級新生進一步正確認識資助政策的目的和意義，樹立良好的心態，激勵其奮發向上、努力學習，加強新生對學校、學院資助工作的認知，同時有利于推動學院資助工作的開展。
“資助第一課”課堂場景（一）
“資助第一課”課堂場景（二）
