各學院：
為深入推進“時代新人鑄魂工程”，落實學校黨委關于學生“講”“賽”“踐”專項活動的部署要求，助力提升學生思想政治素養和演講表達、邏輯思辨能力，根據《推進主題班會改革提升思想政治教育實效性實施方案》要求，學校決定啟動首批主題班會改革試點工作，現就有關事項通知如下：
一、總體思路
在全校范圍內遴選一批前期基礎扎實、有強烈改革意愿的學院和班級，圍繞主題班會模式、內容和評價改革等先行先試，大膽探索推進主題班會改革的有效路徑，培育典型經驗，加強示范引領，形成一批有特色、可復制、可推廣的改革實踐成果，并對在試點工作中取得的良好成效的，適時進行試點授牌和經驗推廣。
二、申報對象
全校各學院、各學生班級
三、創建周期
首批試點創建周期為2024年11月至2025年7月
四、創建標準
（一）主題班會改革試點學院
改革內容 |
基本標準 |
進階標準 |
體制機制建設 |
1.建立有符合學院實際的主題班會改革體制機制，職責分工明確的、管理制度規范、評價機制有效。 2.嚴格按照學校要求，制定并執行主題班會年度計劃和學期安排，確保班會活動的常態化和系統性。 |
建有主題班會改革激勵機制等，能夠有效激發師生參與班會的積極性和創造性。 |
班會教育實效 |
1.班會教案、主題設計、組織實施等方面的準備充分，按時召開。 2.緊密圍繞主題，瞄準學生需求，內容豐富、形式多樣，班會過程順利，組織流暢。 3.綜合運用情境式、場景化、網絡化等方式，融入新技術、新媒體元素，班會的互動性和吸引力強，具有說服力和感染力，能把學生的興趣吸引到教育過程中來。 4.班會后總結反饋及時，突出實際成效，做到每場主題班會集中培養學生一種品德、宣傳一個觀點、歌頌一種精神、明確一個道理、討論一個問題、破解一個難題，強化學生“三觀”教育、行為養成教育和網絡素養教育。 |
獲評主題班會相關比賽團隊、個人校級及以上獎項。 |
師生參與與覆蓋率 |
1.能與學生“講賽踐”專項行動結合起來，突破“我講你聽”的傳統模式，充分發揮學生在班會策劃、組織中的能動作用，不斷提升學生演講表達、邏輯思辨等能力，努力達到“人人上講臺，個個練口才”的效果。 2.班級平均召開班會不少于1場/月，院內班級自查互評覆蓋率100%，院內自查互評平均不低于80分，校級檢查平均不低于80分。 |
1.榮譽稱號獲得者、黨政領導干部、行業專家以及“五老”等參與主題班會。 2.召開頻率不少于1.5場/月，院內互評平均不低于85分，校級檢查平均不低于85分。 |
典型經驗宣傳推廣 |
1.圍繞主題班會內容、形式等形成可復制推廣的改革經驗、班會品牌和特色項目等。 2.積極參與學校組織的班會交流活動，分享經驗，推動全校班會質量提升。 3.圍繞班會改革經驗舉措和特色亮點，每學期學院發表校級及以上新聞報道不少于5篇。 |
創建周期內，主題班會改革經驗舉措和特色亮點做法，被校級以上主流媒體宣傳報道不少于1次。 |
（二）主題班會改革試點班級
改革內容 |
基本標準 |
進階標準 |
制度機制 建設 |
1.能夠嚴格按照學校要求和學院計劃，制定主題班會相關規章制度。 2.組建有包括輔導員、班主任、班導生、學生骨干等組成的改革團隊。 |
建有班級內部主題班會評優評先機制。 |
班會教育 實效 |
1.班會教案、主題設計、組織實施等方面的準備充分，按時召開。 2.緊密圍繞主題，瞄準學生需求，內容豐富、形式多樣，班會過程順利，組織流暢。 3.綜合運用情境式、場景化、網絡化等方式，融入新技術、新媒體元素，班會的互動性和吸引力強，具有說服力和感染力，能把學生的興趣吸引到教育過程中來。 4.班會后總結反饋及時，突出實際成效，做到每場主題班會集中培養學生一種品德、宣傳一個觀點、歌頌一種精神、明確一個道理、討論一個問題、破解一個難題，強化學生“三觀”教育、行為養成教育和網絡素養教育。 |
獲評主題班會相關比賽團隊、個人校級及以上獎項。 |
師生參與與覆蓋率 |
1.能與學生“講賽踐”專項行動結合起來，突破“我講你聽”的傳統模式，充分發揮學生在班會策劃、組織中的能動作用，不斷提升學生演講表達、邏輯思辨等能力，努力達到“人人上講臺，個個練口才”的效果，班級學生參與率不低于90%。 2.平均每月召開班會不少于1場，院內班級自查互評覆蓋率100%，院內自查互評平均不低于85分，校級檢查平均不低于85分。 |
1. 榮譽稱號獲得者、黨政領導干部、行業專家以及“五老”等參與主題班會。 2. 召開頻率不少于1.5場/月，院內互評平均不低于90分，校級檢查平均不低于90分。 |
典型經驗宣傳推廣 |
1.積極參與學校學院組織的班會交流活動，分享經驗，推動全校班會質量提升。 2.圍繞班會改革經驗舉措和特色亮點做法，每學期發表校級及以上新聞報道不少于2篇。 |
創建周期內，主題班會改革經驗舉措和特色亮點做法，被校級以上媒體宣傳報道不少于1次。 |
五、具體安排
1.自愿申報。試點學院、試點班級培育創建采取自愿申報方式，請有試點意向的學院和班級需填寫試點申報書（附件），提交試點申請。
2.申報數量。各學院均可申報試點學院，同時負責組織本院試點班級的申報遴選工作，試點班級申請數量不超過本院學生自然班級數的3%，同年級允許以專業為單位組班申請。
3.材料報送。請各學院于2024年11月15日18：00前將本院試點申報書（附件）收集打包后，通過【數字學工】【材料報送】報送至黨委學生工作部（處）。
4.組織實施。申請培育創建的試點學院、試點班級即日起按照試點要求，組織開展班會改革工作，確保試點有序推進。
5.評估表彰。試點結束后，各試點學院、試點班級要對照試點方案，對試點工作完成情況以及特色做法等進行全面總結，形成試點工作報告。學校將組成專項工作組根據申報書對試點學院、試點班級工作情況進行督導檢查，并適時對先進試點單位進行授牌或表彰。
六、工作要求
1.高度重視，深入改革。各學院要提高政治站位，深化思想認識，強化體制、機制、制度設計，瞄準改革目標與創建標準，切實把改革與創建工作開展好、組織好、落實好。
2.廣泛發動，突出示范。各學院要通過多種途徑廣泛宣傳動員，精心組織，推動符合條件的班級積極參與創建。同時鼓勵學院依托學科特色、專業特色，鼓勵發動各類育人力量參與指導。
3.注重效果，總結特色。各學院要充分利用網絡、報紙、微博、微信等媒體，大力宣傳改革試點過程中的進展和成效，積極將創建過程中的好做法、好經驗總結成特色亮點，并積極開展示范推廣，推動主題班會改革見真章、出實效。
黨委學生工作部（處）
2024年11月12日
