各學(xué)院：
語(yǔ)言表達(dá)不僅是日常生活中一種高頻發(fā)生的交流活動(dòng)，也是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力之一。為落實(shí)學(xué)校“講賽踐煉”專項(xiàng)活動(dòng)部署，提高學(xué)生邏輯思辨、語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)，學(xué)校決定按照“學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主抓、學(xué)生主體”的總體思路，常態(tài)化開展“人人能講3分鐘”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)時(shí)間：即日起至2025年12月
二、活動(dòng)安排
1．方式。以學(xué)院為單位，因院制宜統(tǒng)籌一課培養(yǎng)與二課活動(dòng)，充分利用課前五分鐘、晚自習(xí)、課題組會(huì)、黨組織生活、主題班團(tuán)會(huì)、年級(jí)大會(huì)、宣講報(bào)告會(huì)等載體，鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)，當(dāng)眾進(jìn)行不少于3分鐘的演講、匯報(bào)或分享，讓學(xué)生從聽眾席的受眾變?yōu)榕_(tái)上的主講，推動(dòng)形成“人人敢講、人人能講”的良好氛圍，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力。
2．內(nèi)容。圍繞理想信念、文化傳承、時(shí)政熱點(diǎn)、社會(huì)洞察、讀書心得、成長(zhǎng)體悟、專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新等主題展開，所選主題必須政治導(dǎo)向正確，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，健康積極向上，嚴(yán)禁涉及違法、爛俗、畸形內(nèi)容。
3．記錄。為幫助學(xué)生進(jìn)階提升，記錄成長(zhǎng)進(jìn)步軌跡。學(xué)生完成演講、匯報(bào)或分享后，可通過數(shù)字學(xué)工平臺(tái)“人人能講3分鐘”模塊，填報(bào)相關(guān)信息，經(jīng)學(xué)院審核后可獲得相應(yīng)參與記錄（詳見附件），并申請(qǐng)參與相關(guān)評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。同一主題不可重復(fù)提交，同一時(shí)間不能同時(shí)參與不同主題。
三、工作要求
1．廣泛動(dòng)員，全面參與。各學(xué)院根據(jù)學(xué)校通知精神，因院制宜，發(fā)布符合本學(xué)院實(shí)際的院級(jí)具體活動(dòng)通知，要將“人人能講3分鐘”作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體，做好統(tǒng)籌安排，逐步實(shí)現(xiàn)從少數(shù)學(xué)生參與轉(zhuǎn)向本科生全面覆蓋、從被動(dòng)參加轉(zhuǎn)向主動(dòng)鍛煉。倡導(dǎo)和鼓勵(lì)研究生積極參與。學(xué)院學(xué)生參與情況將酌情納入學(xué)生工作年度考核。
2．激勵(lì)引導(dǎo)，輻射帶動(dòng)。鼓勵(lì)各學(xué)院通過評(píng)選“每月演講之星”“夢(mèng)想演說家”、納入綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等多種方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與“人人能講3分鐘”活動(dòng)的積極性。申請(qǐng)?jiān)u優(yōu)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)按照學(xué)院的組織要求提交相關(guān)視頻；各學(xué)院在每學(xué)期結(jié)束前最后2周內(nèi)，可擇優(yōu)推薦不超過2‰的學(xué)生參與校級(jí)評(píng)選，學(xué)校將評(píng)選出特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等若干（另行通知）。校級(jí)優(yōu)秀演講、匯報(bào)或分享將根據(jù)實(shí)際通過線上展播、現(xiàn)場(chǎng)演示等形式進(jìn)行展示。
3．講評(píng)結(jié)合，進(jìn)階提升。鼓勵(lì)各學(xué)院一體推進(jìn)“讀、講、評(píng)、促”聯(lián)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典作品，提升思維格局，并在此基礎(chǔ)上開展演講、匯報(bào)和分享。同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際成立由黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、優(yōu)秀專業(yè)課教師、研究生導(dǎo)師、“五老”、專兼職輔導(dǎo)員（班主任）、高年級(jí)學(xué)生骨干等力量共同組成導(dǎo)師團(tuán)（導(dǎo)生團(tuán)），對(duì)學(xué)生演講、匯報(bào)或分享的進(jìn)行內(nèi)容把關(guān)、講前指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，通過“你來講、我來評(píng)，學(xué)生講、老師評(píng)”等方式，實(shí)現(xiàn)“既有輸入輸出，又有反饋改進(jìn)”的目標(biāo)，在持續(xù)磨礪中提高學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力。
黨委學(xué)生工作部（處） 南充校區(qū)學(xué)生發(fā)展部（團(tuán)委）
2025年5月8日
