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201801112-學(xué)工部

【景岷雪英才】“景岷雪英才?素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營”之“聲動未來”訓(xùn)練營第二講開講
發(fā)布日期:2025年05月09日 16:10      作者:王子昀     編輯:祝靜思     審核:羅昌龍     瀏覽:[]

5月8日下午,由四川西南石油大學(xué)教育發(fā)展基金會、黨委學(xué)生工作部(處)主辦,經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、新能源與材料學(xué)院承辦的“景岷雪英才?素質(zhì)能力提升訓(xùn)練營”之“聲動未來”從思維建模到職業(yè)突圍的演說進(jìn)化賦能在明志樓B105成功舉辦。國家一級播音員主持人,原廈門衛(wèi)視《兩岸直航》《兩岸新新聞》《軍情全球眼》節(jié)目主持人趙羚淞擔(dān)任主講。

趙羚淞以“破圈者的底層邏輯路徑探索”為主題,引導(dǎo)構(gòu)建起“思維破壁、關(guān)聯(lián)建構(gòu)、表達(dá)賦能”三維訓(xùn)練體系。首先聚焦?跳出思考的舒適圈?,采用“幾何思維發(fā)散法”:指導(dǎo)學(xué)生以三角形、圓形等基礎(chǔ)圖形為思維錨點(diǎn),進(jìn)行關(guān)鍵詞聯(lián)想訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生在限定框架中拓展認(rèn)知邊界。然后圍繞著力?強(qiáng)弱關(guān)聯(lián)點(diǎn)挖掘?,借助《主持人大賽》中“90秒即興考核”真實(shí)案例,剖析選手如何從主題中提煉出二級關(guān)聯(lián)。最后是強(qiáng)化?結(jié)構(gòu)化表達(dá)建模?,采用“總分總”框架以“觀點(diǎn)+案例+升華”夯實(shí)邏輯。實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)中,訓(xùn)練營學(xué)員運(yùn)用所學(xué)理論,積極登臺演說,現(xiàn)場掌聲頻現(xiàn)。

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2022級經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生萬美彤感慨:“趙老師顛覆了我對傳統(tǒng)演講模式的認(rèn)識,我學(xué)會了如何有效地組織語言和構(gòu)建邏輯,讓我明白了演講不僅僅是說話,更是思想的傳遞、情感的共鳴和影響力的展現(xiàn)?!?/p>

經(jīng)管院、新材院200余名師生參加活動。經(jīng)管院黨委副書記、紀(jì)委書記羅昌龍主持本次訓(xùn)練營。

報告現(xiàn)場

學(xué)員積極登臺演說訓(xùn)練

活動合影

關(guān)閉

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