為深入貫徹落實(shí)教育部等十七部門印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃(2023-2025年)》和省教育廳等十八部門印發(fā)的《四川省全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作實(shí)施方案》要求，進(jìn)一步提高學(xué)生心理健康工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，加強(qiáng)我省高校心理健康教育教師隊(duì)伍建設(shè)，提升輔導(dǎo)員危機(jī)干預(yù)的能力，11月8日下午，我校開展了四川省高校“名師面對面”第22期心理健康工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)講座。
本次講座特邀四川大學(xué)肖旭教授主講，以《危機(jī)干預(yù)與管理中的N個(gè)議題》為主題，我校黨委學(xué)生工作部（處）部（處）長張浩、心理發(fā)展與服務(wù)中心副主任舒小立、各學(xué)院黨委副書記、心理中心專兼職教師、學(xué)院輔導(dǎo)員，及來自省內(nèi)18所高校的近60名教師代表參加了此次培訓(xùn)。
講座中，肖旭教授強(qiáng)調(diào)了心理危機(jī)干預(yù)工作的重要性和緊迫性，指出大學(xué)生心理健康問題日益凸顯，輔導(dǎo)員作為學(xué)生工作的一線人員，應(yīng)具備高度的敏感性和專業(yè)的危機(jī)預(yù)防與干預(yù)能力。肖旭教授就大學(xué)生危機(jī)干預(yù)與管理中的相關(guān)議題結(jié)合案例進(jìn)行了逐一講解，強(qiáng)調(diào)從系統(tǒng)觀的角度看待學(xué)生的危機(jī)干預(yù)與管理，要建立完善的危機(jī)預(yù)防干預(yù)機(jī)制，做好學(xué)生的危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)評估；深入探討了危機(jī)干預(yù)與管理中的法律規(guī)范及倫理議題，著重提醒大家要重視保護(hù)隱私、權(quán)責(zé)平衡，做好家校聯(lián)動(dòng)，建立學(xué)校-醫(yī)院-家庭一體化的危機(jī)干預(yù)聯(lián)動(dòng)體系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
通過本次專題培訓(xùn)，培訓(xùn)人員加深了對心理危機(jī)干預(yù)與管理的認(rèn)識，了解掌握了危機(jī)干預(yù)與管理中的系統(tǒng)觀、相關(guān)的法律規(guī)范及倫理議題，對于以后深化多渠道協(xié)同，全員、全方位、全過程推進(jìn)大學(xué)生心理健康教育工作，筑牢學(xué)生心理工作防線，系統(tǒng)、理性地面對大學(xué)生心理危機(jī)具有很好的指導(dǎo)意義。
講座場景
肖旭教授進(jìn)行講解
現(xiàn)場互動(dòng)
