為進(jìn)一步促進(jìn)我校心理健康教育工作長(zhǎng)足發(fā)展和平安校園建設(shè)，提高我校專(zhuān)職心理教師危機(jī)處理能力，2024年4月2日下午，我校心理中心邀請(qǐng)了司法精神病學(xué)碩士，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)心理健康教育中心副主任，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師、注冊(cè)心理師宋曉莉前來(lái)開(kāi)展心理危機(jī)案例督導(dǎo)，我中心全體專(zhuān)職教師參加了本次督導(dǎo)。
針對(duì)我中心匯報(bào)的危機(jī)案例，宋曉莉老師從案例本身出發(fā)，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，就該案例中的部分問(wèn)題提出了新的思路，對(duì)如何識(shí)別心理危機(jī)，如何開(kāi)展校園心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)、高危學(xué)生的評(píng)估和轉(zhuǎn)介，以及醫(yī)校合作模式等方面進(jìn)行了案例督導(dǎo)，并分享了她在工作中較有成效的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成功案例。
心理中心副主任舒小立表示，老師們要加強(qiáng)對(duì)心理危機(jī)個(gè)案的重視，未來(lái)將進(jìn)一步加強(qiáng)我校心理教師隊(duì)伍的危機(jī)干預(yù)能力培養(yǎng)，最大限度地減少?lài)?yán)重心理危機(jī)個(gè)案的發(fā)生，為大學(xué)生心理健康和成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航。
心理危機(jī)案例督導(dǎo)場(chǎng)景
