2025年2月25日晚，由全國(guó)心理情景劇評(píng)審委員會(huì)委員、心理發(fā)展與服務(wù)中心教師劉莉老師主講的《心理情景劇：如何才能斬獲大獎(jiǎng)》主題講座在心理中心112室順利開(kāi)展。各學(xué)院心理輔導(dǎo)員、情景劇學(xué)生主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)50余人齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)心理情景劇創(chuàng)作與表演的核心技巧，為即將到來(lái)的學(xué)校第十八屆校園心理情景劇大賽蓄力充電。
講座里，劉莉老師以我校獲全國(guó)一等獎(jiǎng)作品《火花》為切入點(diǎn)，深度解析創(chuàng)作框架，強(qiáng)調(diào)劇本應(yīng)遵循 “沖突引入 — 矛盾升級(jí) — 解決與成長(zhǎng)” 的結(jié)構(gòu)，融入心理學(xué)元素，達(dá)成 “故事、心理、藝術(shù)” 融合。同時(shí)，她指出舞臺(tái)技術(shù)運(yùn)用的關(guān)鍵，道具、音樂(lè)、燈光協(xié)同可增強(qiáng)劇情張力。劉莉老師還通過(guò)場(chǎng)景性的片斷，詳細(xì)講解了如何運(yùn)用角色互換、替身、雕塑、鏡像等心理劇技術(shù)等，進(jìn)行角色內(nèi)心的刻畫(huà)和呈現(xiàn)。針對(duì)參賽作品常見(jiàn)問(wèn)題，劉莉老師給出建議：設(shè)計(jì)多維度沖突提升劇情層次，運(yùn)用舞臺(tái)技術(shù)彌補(bǔ)敘事不足，借助 “雕塑” 等技術(shù)外化人物內(nèi)心。
在提問(wèn)環(huán)節(jié)，學(xué)生們主創(chuàng)踴躍發(fā)言，圍繞劇本邏輯優(yōu)化、技術(shù)落地難點(diǎn)等展開(kāi)討論。劉莉老師結(jié)合往屆獲獎(jiǎng)作品逐一解答，并寄語(yǔ)大家：“心理劇不僅是比賽，更是成長(zhǎng)的過(guò)程。敢于突破框架，才能讓作品真正打動(dòng)人心。”
講座在熱烈的掌聲中落下帷幕。參與者紛紛表示，此次指導(dǎo)不僅厘清了創(chuàng)作方向，更激發(fā)了團(tuán)隊(duì)靈感。據(jù)悉，各學(xué)院情景劇團(tuán)隊(duì)將進(jìn)入緊鑼密鼓的備賽階段，期待在2025年心理情景劇大賽中展現(xiàn)精彩紛呈的“心”篇章！
