2020年11月12日9:00，學校在思學樓A201組織召開學院學生勞動教育工作推進情況匯報會。學校勞動教育工作領導小組辦公室主任、黨委學生工作部（處）部（處）長蒲勇，學校勞動教育工作領導小組辦公室副主任、黨委學生工作部（處）副部（處）長陳俐宏，以及學校勞動教育工作領導小組成員、各學院黨委副書記（學生工作負責人）參加會議，以全面推進學校學生勞動教育工作深入開展，確保學生勞動教育工作落地、落實、落細。
各學院黨委副書記（學生工作負責人）代表學院作報告，匯報學生勞動教育工作推進情況。石工院建立家校聯動勞育機制，充分利用多相管流實驗平臺等實踐基地開展專業勞育等；地科院依托校友資源優勢，打造勞模創新工作室，積極構建以地學文化為特色的“三位一體”勞動教育新模式；機電院打造“1+3”寢室勞動模式，全面加強日常生活勞動示范點建設；化工院通過“浸潤式”多維勞動教育實踐路徑，挖掘“專業特色+勞動教育”的新內涵，構建“生態田園”特色勞育模式；新材院圍繞創新創業，不斷完善機制，構建勞創互融共促的“4+3+4”特色勞動教育體系；計科院精準測算第二課堂項目數據，結合專業特點打造“碼”上勞動系列公益服務勞動；電信院將OBE理念融入其中，明確勞動教育目標，提升大學生勞動認知能力和實踐能力；土測院著力搭建“莘莘向勤”勞動教育平臺，“先生鑄魂”勞動大講堂，組建“萌芽”學生宣講團等；理學院營造勞動氛圍，抓牢第二課堂平臺，認真打造知“勞”達“理”勞動教育品牌；經管院立足第二課堂勞有所育，加快基地建設勞有所思，突出學科特色勞有所創；法學院利用學科優勢，致力打造基于公益實踐的“四能”服務性勞動示范點；馬院探索建立學院特色濃厚的勞動實踐基地，踐履學院服務他人服務社會職能；外語院依托現有8個勞動實踐基地，持續開展一系列形式多樣的服務性勞動；體育院努力建設“體+勞”融合共育生產勞動示范點，大力推進“運動場所”勞動教育實踐基地建設；藝術院通過思政教育和感恩教育、養成教育、專業實習、社會實踐和志愿服務、職業素養教育、創新創業教育實現勞動教育六融合。
蒲勇對學院開展的大量思路創新、內容豐富、形式多樣的學生勞動教育活動表示充分肯定。他對目前第二課堂系統中的數據情況進行了通報，重點針對《勞動教育與實踐》課程提出要求，指出學院要從數據上引起足夠重視，保障學生畢業；從內容上認真理解吃透，善用二課抓手。同時他表示，學院還要從站位上加強措施落地，確保落實落細，學校層面也將提供經費等支持保障，全員共同努力，加快全面推進學生勞動教育工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
會議現場
